保溫瓶的發(fā)明

　　幼教網整理了關于幼兒基礎科學《保溫瓶的發(fā)明》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　有關保溫瓶的概念很簡單：瓶有內壁和外壁；兩壁之間呈真空狀，空無一物（里面甚至沒有空氣）。熱不能穿過真空進行傳遞，所以凡是倒入瓶里的液體都能在相當長的一段時間內，保持它原有的溫度。

　　這就是為什么保溫瓶能夠冬天保持飲料暖熱，夏天保持飲料冷涼的。許多參加過多次旅游的人覺得很難想象，沒有保溫瓶會是一種什么樣的情形。

　　但是保溫瓶直到1892年才發(fā)明出來，雖然那時它的發(fā)明者也并沒有意識到它會有多大的用途。發(fā)明者是蘇格蘭科學家詹姆士·杜瓦。

　　然而，認識到保溫瓶在各種情形中都會有用的德國玻璃制造工人賴因霍爾德·伯格。他在1903年獲得了保溫瓶的專利，并且制訂了把它投入市場的計劃。

　　伯格甚至舉辦了一次給他的保溫瓶起個好名字的比賽。他挑選的獲勝名字是“瑟莫斯”（既熱水瓶—譯注），那是關于熱的希臘字。

　　伯格的產品非常成功，很快他就將保溫瓶運往世界各地。

　　保溫瓶經常為科學上的用途服務，例如，當液體需要保持恒溫時。牛痘苗、血清和其他液體也經常用保溫瓶來運送。

 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看