來源:幼教網(wǎng) 2017-12-13 16:07:41
三、再讀課文,感情朗讀 過渡:生字藏在課文里,你還認(rèn)識(shí)它嗎?
1、大聲讀課文,特別要注意把生字讀準(zhǔn)確,一邊讀一邊想: 課文中的月亮是什么樣兒的? (板書貼圓月)
2、你知道玉盤是什么樣子的嗎? 月亮和玉盤一樣圓圓的,所以作者把月亮比作玉盤,我們一起 齊讀前兩句。(課件出示) 過渡:圓圓的月亮像玉盤,魚兒都想來看一看。不好了,這時(shí) 玉盤怎么了?
3、(出示課文)我們一起來讀一讀,在課文中找找答案。想想 玉盤為什么會(huì)碎了? 月亮倒映在水面上,魚一游,水就蕩起了波紋,看起來就像是玉 盤碎了一樣。
4、玉盤碎了,魚兒怎么辦? (出示課文)魚兒嚇得躲開了,他此時(shí)心情怎樣?(生體會(huì)) 我們試著“害怕”地讀一讀。
5、(引讀)魚兒游開了,又忍不住回過頭來看一看,(出示課文) 月亮?? 看著依舊圓又圓的月亮,魚兒開心嗎?那就開開心心地讀一。
6、多么美的月色!多么可愛的小魚!你們喜歡它么?那就來扮演小魚一起讀一讀,比一比誰讀得最好聽!
四、拓展想象。
過渡:小魚有這一次提心吊膽的經(jīng)歷,回家之后更加努力的學(xué)習(xí) 知識(shí)。今天啊,他還為大家?guī)砹嗽S多月亮的圖片,要向我們介紹!
1、(出示圓月圖)每月十五的時(shí)候,月亮就像課文中那樣圓又圓, 你們看它還像什么?
2、(出示半月圖)月亮可不是一直都是圓的,它也會(huì)變成這樣半 圓的樣子,又像什么?
3、(出示月牙圖)每到月初月末的時(shí)候,月亮又會(huì)變得彎彎的, 這樣的月亮又像什么?
4、我們平時(shí)看到的月亮有很多樣子,你能用“_的月亮像_。” 來說句話么?
五、寫字練習(xí)。
過渡:同學(xué)們說得好,小魚還想考考你們,看看你們的字是不是也 寫得一樣好。
1、(出示生字)你最有信心寫好哪個(gè)字呢?試試吧! 生練習(xí)寫字。師巡視。
2、你是怎樣來寫好它的?
3、師范寫“邊”“過”,生書空、練習(xí)。
六、總結(jié)。
常說“月有陰晴圓缺”,月亮在不同的夜晚,會(huì)出現(xiàn)不同的樣子。 孩子們,只要你們細(xì)心觀察,積極動(dòng)腦,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣 的現(xiàn)象。
板書設(shè)計(jì):
9.月亮圓圓 玉盤
圓圓的月亮 月餅鏡子
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