幼兒園小班音樂(lè)教案：小鳥飛走了

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班音樂(lè)教案：小鳥飛走了，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，逐漸熟悉歌曲，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、用不同的游戲形式表現(xiàn)音樂(lè)情景。

　　3、愿意參與游戲，體驗(yàn)捉迷藏的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小鳥指偶、圖片、多媒體課件等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲情景中，逐漸熟悉歌曲，初步學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)音樂(lè)情景進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：小鳥飛來(lái)了

　　幼兒扮演成小鳥隨著音樂(lè)飛入活動(dòng)室。

　　師：好朋友飛來(lái)了，這兩只小鳥有什么不一樣？（一只是黃色的、一只是藍(lán)色的）黃色的小鳥叫什么名字呢？藍(lán)顏色的小鳥叫什么？（咚咚）叮叮和咚咚它們住在哪兒的？（小樹上）它們會(huì)干什么呢？（幼兒自由討論）

　　二、幼兒熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容。

　　1、教師完整演唱歌曲，幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　師：哦！對(duì)了，今天叮叮和咚咚來(lái)要來(lái)捉迷藏，我們一起來(lái)聽一聽，它們?cè)趺赐娴模浚úシ乓魳?lè)）

　　師：誰(shuí)先飛走了？

　　2、播放ppt，師幼一起朗誦歌詞。

　　師：誰(shuí)先飛走了？又是誰(shuí)飛走了？大樹媽媽可著急了，怎么辦？引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞。

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