2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《山寨》教案設(shè)計(jì)(2)

　　4、班級(jí)展示：指名展示讀兩個(gè)小節(jié)，老師范讀一小節(jié)，男女同學(xué)各讀一小節(jié)。

　　四、交流釋疑，深化理解

　　山寨到底是什么樣的呢？用你們喜歡的方式一起讀一讀課文吧！

　　1、出示自學(xué)提示：

　�。�1）用“————”畫(huà)出描寫(xiě)山寨路的句子。用“~~~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)山寨周?chē)�的環(huán)境。

　�。�2）以小組為單位，組內(nèi)交流，準(zhǔn)備匯報(bào)。

　　2、全班交流匯報(bào)。

　�。�1）匯報(bào)描寫(xiě)山寨路的句子。“哪知道上山下山，一走就是半天！”理解“半天”。指導(dǎo)朗讀，讀出山路長(zhǎng)。 “小路七拐八彎，帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。”理解“七拐八彎，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)”指導(dǎo)朗讀。如果你就是那些游客，你的心情會(huì)有什么變化？（急切、奇怪、失望、無(wú)奈） 相機(jī)指導(dǎo)朗讀 。齊讀第一、二小節(jié)。

　�。�2）山寨周?chē)�的環(huán)境是怎樣的？（生：到處林遮樹(shù)掩、青藤垂掛屋檐） 觀察書(shū)上插圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫“林遮樹(shù)掩”？ 這樣的情景使人幾乎看不到人家，客人又是怎樣找到門(mén)前的呢？如果是你，當(dāng)你真正見(jiàn)到山寨真面目的時(shí)候，你又會(huì)是一種怎樣的心情？（驚喜）怎么讀出這驚喜的感覺(jué)，誰(shuí)試試？看到同學(xué)們讀的這么高興，老師也想讀，想和老師比一比嗎？（指名讀，男女生賽讀、齊讀）

　�。�3）下面我們美美把課文再讀一遍。

　　五、學(xué)寫(xiě)生字

　　課文學(xué)得這么好，生字寶寶也想和大家交朋友了，看老師寫(xiě)“垂”。

　　垂：老師示范，筆順、部首、結(jié)構(gòu)、組詞 。

　　彎、拐、虧、狗：指名4個(gè)學(xué)生板書(shū)，其他學(xué)生自學(xué)。

　　四、鞏固拓展

　　聰明的小游客們，請(qǐng)你們想象一下，當(dāng)我們走了這么長(zhǎng)的山路終于走到了山寨，你都會(huì)看到些什么？（生自由說(shuō)）山寨那美麗的景色讓我們留戀往返，讓我們帶著想象，全班一起再背讀一遍課文，好嗎？

　　五、當(dāng)堂檢測(cè)

　�。�、聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　２、背自己喜歡的段落

　　七、布置作業(yè)

　�。�、拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)印象中的山寨。（選作）

　　２、背誦課文（必做）

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