2018魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、會(huì)認(rèn)課文生字，能聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)意思。

　�。�、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩“關(guān)心媽媽、為媽媽著想媽媽”的品德有深刻印象和感染，大致了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)小兵是個(gè)懂事的孩子

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著想的思想教育。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，出示玩具

　　2、（由玩具導(dǎo)入）在各式玩具中，你最喜歡什么？

　　3、導(dǎo)入：今天還有個(gè)小男孩也被這些玩具吸引住了，一直站在柜臺(tái)前，就讓我們一起去和他交個(gè)朋友吧——齊讀課題《玩具柜臺(tái)前的孩子》

　　二、初讀課文

　　讓我們打開(kāi)書(shū)本去認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友！要求小朋友們自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：我們的新朋友是個(gè)怎樣的孩子？

　　1、課文讀完了，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這課的詞語(yǔ)寶寶吧，你會(huì)讀嗎？

　　玩具 柜臺(tái) 售貨員 藥品

　　光芒 興奮 目不轉(zhuǎn)睛

　　咱們 富裕 搶著說(shuō)

　　2、（1）小朋友們讀的真好！

　　那么現(xiàn)在你們能說(shuō)一說(shuō)：我們的新朋友是個(gè)怎樣的孩子？

　�。ㄉ�交流：懂事、孝敬父母）

　�。�2）課文中也有一句夸獎(jiǎng)孩子的，你能找到嗎？

　　板書(shū)：多懂事的孩子呀！一起來(lái)夸一下吧（生讀）

　　三、默讀課文，學(xué)習(xí)探討

　　過(guò)渡：為什么說(shuō)他是懂事的孩子呢？

　　預(yù)設(shè)：小男孩他很喜歡小汽車卻不讓媽媽給他買。

　　師：你從哪里看出孩子很喜歡小汽車呢？請(qǐng)你默讀課文劃出句子

　　感悟（喜歡）句子

　　出示：１、柜臺(tái)前有一個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。

　�。�1）我聽(tīng)出來(lái)了，小男孩很喜歡小汽車，而且不是一般的喜歡，我們帶著這種感受一起讀一讀這句話。（齊讀）

　�。�2）想想句子的哪些詞語(yǔ)讓你感受到了這是一個(gè)非常非常喜歡小汽車的孩子。

　�。粒褐灰�看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去……教師引讀

　　小男孩看到一個(gè)叔叔帶著兒子來(lái)買小汽車，他就（）；看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來(lái)買小汽車，他就（）；可見(jiàn)，他是多么（）。

　　板書(shū)：多么喜歡小汽車

　　請(qǐng)小朋友們帶著自己的感受讀一讀（自由讀）

　　Ｂ：目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，“目不轉(zhuǎn)睛”是怎么樣的神情？（做一個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的動(dòng)作）

　　目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中

　　你們什么時(shí)候會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看一樣?xùn)|西？

　　是呀，小男孩就是這樣，眼睛盯著小汽車一動(dòng)也不動(dòng)，被小汽車所吸引，可見(jiàn)，他是多么（）師指著板書(shū)生讀。

　　哪個(gè)小朋友能帶著自己的感受在來(lái)讀讀（指名讀）

　　Ｃ：眼里閃著“興奮的光芒”

　　是呀，柜臺(tái)前的小男孩這時(shí)候看著心愛(ài)的小汽車，他的目光里就有一種興奮的光，可見(jiàn)，他是多么（）。

　　師指著板書(shū)生讀

　　Ｄ：現(xiàn)在看來(lái)，小男孩的心思你們都懂了，那么你能把他的這種心思讀出來(lái)嗎？（1）齊讀（2）指名讀

　　2、男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心地看起小汽車來(lái)。

　　你從哪里感受到呢？（專心）是呀，那么專心的看小汽車讓我們感受到了小男孩非常的喜愛(ài)小汽車，那讓我們通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)小男孩對(duì)小汽車的喜歡之情，好嗎？（齊讀）

　　感悟：（回絕）句子

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