2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春日》教案設(shè)計(jì)

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　　《春日》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版三年級(jí)下冊(cè))

　　發(fā)布時(shí)間：2017-9-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　　教材分析：《春日》這首詩(shī)敘述了詩(shī)人尋春的所見(jiàn)所感：在一個(gè)溫暖的春日里，詩(shī)人來(lái)到泗水河邊踏青，一眼望去，就感到處處煥然一新。為什么？因?yàn)楹挽愕臇|風(fēng)催的百花齊放，為人們捧出了萬(wàn)紫千紅的春天。詩(shī)人贊美了春天的美景，同時(shí)也道出了“東風(fēng)”是春天的源頭的道理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思；

　　2、感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情。

　　3、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：入情入境的品讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)的意思，想象詩(shī)歌描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：搜集學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)和古詩(shī)。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、在黑板上劃出橫線，便于學(xué)生板書(shū)。2 ppt課件準(zhǔn)備些描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)和詩(shī)句。

　　2、課前分好學(xué)習(xí)小組

　　教學(xué)步驟：

　　一、讀春：積累詞句（可當(dāng)作課前活動(dòng)）

　　開(kāi)小火車(chē)，每人讀一個(gè)詞語(yǔ)，看誰(shuí)的膽量大，誰(shuí)的普通話標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)的聲音好聽(tīng)。（學(xué)生有困難，師生幫助，ppt出示）

　　1、出示四字詞語(yǔ)：

　　春回大地　春光明媚　春光融融　春光旖旎　春色怡人　春燕回巢　春風(fēng)得意　春色迷人　春色無(wú)邊　春意盎然　春暖花開(kāi)

　　2、出示佳句名詩(shī)：

　　春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條

　　春風(fēng)又綠江南岸

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

　　桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅與淺紅。

　　一年之計(jì)在于春

　　季節(jié)不等人，春日勝黃金

　　二、詠春：享受春天

　　1、同學(xué)們，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，人們會(huì)自然而然地想起古代詩(shī)人對(duì)春天的贊嘆。他們對(duì)春天是那樣癡情，那樣狂放，那樣欣賞！真可謂把春天描摹得絢麗而又迷人，達(dá)到了絕妙的地步。古人贊美春天的詩(shī)詞很多，然而，人們最喜愛(ài)、最推崇的是南宋詩(shī)人朱熹的《春日》：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（出示《春日》）

　　2、今天咱們要學(xué)的就是這一首詩(shī)。誰(shuí)知道題目的意思？（學(xué)生板書(shū)題目

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