2018滬教版三年級語文下冊《一次著名的沖刺》教案設(shè)計(2)

　　二、初讀課文

　　分組自學(xué)，要求；

　　1、讀通讀順課文，不加字、不漏字，不讀破句。

　　2、提出你的疑問，與小組成員討論解決。

　　3、運用已學(xué)過的方法，理解詞語。

　　全班交流

　　1、分組分節(jié)讀課文，評議。

　　2、組長匯報組內(nèi)解決了哪些疑問？還有哪些沒解決？

　　3、交流理解詞語的情況。

　　三、朗讀感知

　　1、課文第二節(jié)寫了沖刺的全過程，仔細(xì)讀一讀，選你喜歡的句子讀給同桌聽， 再介紹給組內(nèi)同學(xué)聽，最好能說說喜歡的理由。

　　重點體會：杜倫多-派特利在最后沖刺時候的表現(xiàn)。

　　2、杜倫多-派特利在最后沖刺的時候，觀眾在場上有什么反映？找找相關(guān)的句子 劃出讀一讀，想想為何有如此反映？（說明是對杜倫多-派特利行為的肯定，體會：更是對奧林匹克精神的贊美。）

　　3、什么是奧林匹克精神？課文中有句話能解釋，讀課文，劃出來。

　�。�1） 讀句子

　�。�2） 聯(lián)系上下文理解句子

　　（3） 能舉例子說明嗎？

　　4、 完成詞句活動室。

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