2018冀教版三年級語文上冊《火燒云》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級語文上冊《火燒云》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.會認5個生字，能讀準較難易錯的詞語。

　　2.理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化。

　　教學重點：

　　1.了解課文是如可寫火燒云顏色和形狀變化的。

　　2.學習作者觀察事物和積累材料的方法。

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們見過火燒云嗎？（見過）。那什么是火燒云啊？（出示PPT火燒云的定義）。你們眼中的火燒云是什么樣子的啊？（很漂亮，紅色的，金色的……），看來同學們看到的火燒云都各有各的不同哦！那我們就來看看作者眼中的火燒云是什么樣子的吧！

　　首先讓我們來看看這節(jié)課里面的生字跟一些詞語

　�。ǔ鍪綪PT 詞語，學生朗讀，在此過程中進行個別講解）

　　二、初讀課文

　　1.作者是按什么順序來寫火燒云的？（同學們自讀課文，引導他們找出答案。如：最開始寫什么？然后些什么？最后寫什么？）

　　解：時間順序：火燒云上來了——燒起來了——下去了

　�。ù蠹抑�道了作者描寫火燒云的順序，那么，請同學們按照……出示PPT）

　　2. 按照作者描寫火燒云的順序給課文分段？你認為應該分為幾個部分？怎么分？（提醒同學集中精神）

　　解：第一部分（1-2）：火燒云上來時霞光的顏色。

　　第二部分（3-6）：火燒云顏色和形狀的變化。

　　第三部分（7）：火燒云下去時的情況。

　　三、細讀課文

　�。ㄍ瑢W們了解了整篇課文的基本脈絡之后我們來看看作者重點描寫火燒云的片段，是哪些呀？【第3——6自然段】。）

　　1.讀第三自然段，找出火燒云都有哪些顏色？這些顏色的描寫說明了火燒云的什么特點？試著用一個詞語來形容火燒云。

　　解：紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色葡萄灰、梨黃、茄子紫。特點：說明火燒云顏色變化特別快。五顏六色

　�。ǔ鍪旧�彩斑斕的火燒云圖片）

　　（作者寫完了顏色，接下去還寫了火燒云的什么啊？【形狀】，好，請同學們自讀第4—6自然段，思考下面的問題，PPT展示）

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