2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《傾斜的傘》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其是讀好體現(xiàn)祖孫倆至愛(ài)親情的語(yǔ)句。

　　2、理解課文內(nèi)容，了解文章題目的含義。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)

　　抓住重點(diǎn)段落，以讀為主，結(jié)合語(yǔ)境鞏固字詞，理解文本，體驗(yàn)情感。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　了解在雨天外公對(duì)年幼的“我”的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后“我”對(duì)這份愛(ài)的回報(bào)，體會(huì)祖孫間的至愛(ài)親情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，品味、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，邊讀邊體會(huì)外公和“我”之間那種溫馨的情感，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入新課。

　　師：在茫茫的大雨中，同學(xué)們有沒(méi)有和大人同打一把傘？傘是向誰(shuí)那邊傾斜呢？為什么？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課《傾斜的傘》看看在這把傘下有著什么動(dòng)人的故事。

　　2、教師配樂(lè)范讀。

　　思考：課文主要寫了誰(shuí)和誰(shuí)之間的什么事？全班交流。

　　3、初讀課文，認(rèn)記生字。

　�。�1）自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。

　　（2）小組合作學(xué)習(xí)：由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字。

　　（3）檢查小組學(xué)習(xí)情況：（小組匯報(bào)：開(kāi)火車讀生字，說(shuō)說(shuō)認(rèn)記了哪些字）

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