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2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 15:34:09

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教材簡(jiǎn)說(shuō):

  在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中,《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,有人稱(chēng)它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。這篇略讀課文,用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了這幅名揚(yáng)中外的古代繪畫(huà)作品——清明上河圖。

  作者先對(duì)清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹:圖畫(huà)的年代,作者,大小,畫(huà)面內(nèi)容,目前保存的情況。短短的幾句話,所含信息量卻很大。

  后面的幾段,介紹了清明上河圖畫(huà)面上的內(nèi)容。先是概說(shuō)畫(huà)面上的人物很多,主要是從人物所從事的行業(yè)之多來(lái)表現(xiàn)的;然后講畫(huà)上的街市熱鬧非凡,介紹了畫(huà)面上各種人物的形態(tài);之后,選擇了一個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪;最后,簡(jiǎn)單寫(xiě)出了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

  這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn),是通過(guò)閱讀課文和觀察畫(huà)面,初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.正確、流利地朗讀課文。

  2.對(duì)照畫(huà)面,了解課文描寫(xiě)了畫(huà)面上的哪些內(nèi)容,了解古畫(huà)《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

  3.培養(yǎng)自學(xué)能力。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1.課前,如果有條件,可以建議學(xué)生了解北宋的時(shí)代背景;搜集有關(guān)《清明上河圖》的資料,如畫(huà)冊(cè)、郵票,欣賞這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。教師準(zhǔn)備有關(guān)掛圖,有條件的也可以準(zhǔn)備《清明上河圖》的光盤(pán)或制作課件。

  2.這是一篇略讀課文,在教學(xué)時(shí),要把握中年級(jí)略讀課文的教學(xué)要求,可以讓學(xué)生先通讀課文,借助拼音把課文讀正確,并了解課文的大致內(nèi)容。

  3.課文所選畫(huà)面的內(nèi)容十分豐富,課文的文字也非常生動(dòng)。可以根據(jù)課文前面的閱讀提示,建議學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫(huà)多讀幾遍課文,特別是作者描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容 的三個(gè)自然段,非常生動(dòng),傳神,要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀?梢砸贿呑x課文,一邊看圖畫(huà),并隨著課文展開(kāi)想象,感受《清明上河圖》畫(huà)面的生動(dòng)。

  4.在學(xué)生自主閱讀課文之后,應(yīng)給學(xué)生提供足夠的交流時(shí)間,交流各自讀懂了什么。學(xué)生交流的內(nèi)容,大都是對(duì)《清明上河圖》這幅畫(huà)的了解,包括它 的年代,作者,大小,畫(huà)面內(nèi)容,以及歷史意義。教師可以引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)交流課文描寫(xiě)的與圖畫(huà)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的部分,使學(xué)生在交流中體會(huì)作者生動(dòng)的描寫(xiě)。還可以讓 學(xué)生當(dāng)小講解員,對(duì)照相應(yīng)的畫(huà)面,介紹課文中涉及的人物或場(chǎng)景。

  5.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn),并試著用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題。比如,有的學(xué)生不理解某些詞語(yǔ),對(duì)理解課文內(nèi)容造成了一定影響,可以 采用多種方法解決。如,“作坊”是什么意思?(手工業(yè)工場(chǎng))可以用查字典的辦法解決詞義;又如,“一乘轎子”是什么意思?(古代稱(chēng)四匹馬拉的車(chē)一輛為一 乘)可以結(jié)合觀察畫(huà)面理解。

  6.建議學(xué)生根據(jù)自己對(duì)《清明上河圖》的了解,對(duì)照畫(huà)面,向爸爸媽媽介紹這幅名畫(huà)。
 

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