2018年北師大版五年級語文下冊《新月集》教案設計 (2)

　　一、 談話導入：

　　1、 師生交流：你最想從事什么職業(yè)？

　　2、 導入。

　　二、 檢查預習，學習《職業(yè)》：

　　1、 檢查預習：指名說說預習中的字詞收獲。

　　2、 交流文章的大意。（分層說或總說都可以）

　　3、 默讀課文，找出“我”想當小販、園丁和更夫的原因之句，標上記號。

　　4、 交流句子，體會這些職業(yè)的自由自在。

　　5、 指導有感情地朗讀。

　　6、 考慮：作者為什么這樣向往自由？

　�。ㄍ瑢W結合課文和課外查到的資料談理解。）

　　三、 自主交流，學習《十二點鐘》《責備》：

　　1、 師生總結學習一篇課文的方法。

　　2、 引導同學運用總結的方法學習《十二點鐘》。

　�。ń處熤攸c引導同學學習運用方法，引導同學理解難句）

　　3、 同學自主交流《責備》。

　　4、 帶著感情讀文。

　　四、 總結，優(yōu)秀書目：

　　1、 指名交流學文后的感受。

　　2、 優(yōu)秀：《新月集》《飛鳥集》。
 

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