2018魯教版三年級語文上冊《信箱》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于魯教版三年級語文上冊《信箱》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、掌握課文的生字詞；

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文；

　　3、學會概括本文的主要內(nèi)容；

　　4、感受娃麗關愛他人的美好心靈，做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。

　　教學重點：

　　學會用簡潔的語言復述本文主要講了一個什么故事。

　　教學難點：

　　體會娃麗有責任心、能為他人著想的高尚品質(zhì)。

　　教具準備：

　　課件

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　�。ㄒ唬┬抡n導入

　　提問：同學們，你們現(xiàn)在是怎樣和朋友、親戚保持聯(lián)系的？（打電話、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、用社交軟件QQ、微博、微信） 在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系？（最多的是寫信） 寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么？（寄存信件，傳遞信息的工具） 那么，今天我們就一起來學習第25課《信箱》，看看這個信箱又引出了怎樣的一個故事？ 齊讀課題：25、信箱

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　1、現(xiàn)在請同學們自由地、較快地默讀全文，邊讀邊思考老師布置的小任務：說說本文主要講了一個什么故事。 讀完后，小組合作討論，請代表發(fā)言。

　�。�1）段意合并法：本文分為五個部分。

　　第一部分：爸爸把信箱的鑰匙交給了哥什提亞保管；

　　第二部分：哥什提亞把郵遞員送錯的信丟在門外臺階上；

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