2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一面五星紅旗》教案設(shè)計(jì)(3)

　　過(guò)渡語(yǔ)：“我愣了一下，久久地凝視著手中的五星紅旗”。“老板”知道“我” 心理的真實(shí)想法嗎？“老板”是啥態(tài)度呢？

　�。�、研讀第四次的表現(xiàn)

　　a.“我愣了一下，久久地凝視著手中的五星紅旗”。“老板”知道“我” 心理的真實(shí)想法嗎？“老板”是啥態(tài)度呢？（老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。）同學(xué)們 “老板”不僅拿起又拿起的兩塊面包，還沖著我打手勢(shì)，嘴里喊：（“可以嗎？交換吧。”）

　　b. “我”會(huì)交換嗎？“我”是怎么做的？我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，

　　趔（liè）趔趄（qiè）趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么們也不知道了。（板書(shū) 摔倒）

　　c.“趔趔趄趄”　是指身體歪斜，腳步不穩(wěn)。“我”怎么會(huì)這樣的身體歪斜，腳步不穩(wěn)呢？

　　即使是這樣的“趔趔趄趄”我還是吃力的穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗向外走去。透過(guò) “趔

　　趔趄趄” 這個(gè)詞語(yǔ)，你體會(huì)到了什么？

　　d. 同學(xué)們書(shū)讀到這里，你們是啥心情？為什么？

　　e. 如果你是“老板”你現(xiàn)在會(huì)做出怎樣的決定？“老板”的態(tài)度為什么有這樣的變化呢？請(qǐng)四人小組討論討論。

　　f.交流討論。

　　過(guò)渡語(yǔ)：是呀，“我”孤獨(dú)的漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)，面臨死亡的邊緣，寧肯放棄面包、放棄生

　　命，寧肯死的光榮，也不肯活的屈辱。這是一種什么樣的精神？（板書(shū)：愛(ài)國(guó)）是的，“我”

　　是一個(gè)中國(guó)人，“我”是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)國(guó)旗的中國(guó)人，愛(ài)國(guó)者不論在哪一個(gè)國(guó)家里都能得

　　到得到人們尊敬，愛(ài)國(guó)者是值得人們?nèi)プ鹬氐�！因此，這位面包店的老板能對(duì)“我”這個(gè)

　　中國(guó)留學(xué)生“豎起大拇指”，能從開(kāi)始的用東西換面包到自愿給“我”付全部醫(yī)療費(fèi)，尊

　　重“我” 這位熱愛(ài)自己祖國(guó)的中國(guó)人，敬重的把“我”心愛(ài)的五星紅旗插在鮮花從中呀！

　　（板書(shū)：尊重）

　　二、回味“照片”，感受友愛(ài)

　　a.同學(xué)們你們看，（出示：課文插圖）此時(shí)此刻作為被救者的“我”會(huì)對(duì)“老板”說(shuō)什么呢？作為救人者的“老板”又會(huì)說(shuō)些什么？作為學(xué)習(xí)課文的同學(xué)們又想說(shuō)些什么呢？把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧！

　　b.交流寫(xiě)話。

　　c.總結(jié)：同學(xué)們隨著我們的國(guó)家日益強(qiáng)大，我們和世界各國(guó)人民的交往日益增多，你們看（屏幕出示：在人類共同的母親——地球上，共有２２４個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中國(guó)家１９３個(gè)，地區(qū)３１個(gè)。每一個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，它代表著各個(gè)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)。讓我們走出家門，放眼世界，相互理解與尊重，讓友愛(ài)成為我們共建人類美好家園——地球的橋梁。）音樂(lè)起《讓世界充滿愛(ài)》結(jié)課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　�。玻兑幻嫖逍羌t旗

　　老板　　　　　　　　　　我

　　不換　　　　　　　　　　脫下

　　想換　　　　　　　　　　猶豫

　　要換　　　　　　　　　　凝視著

　　免費(fèi)　　　　　　　　　　摔倒

　　尊重　　　　　　　　　　愛(ài)國(guó)

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