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2018人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)搖尾巴的狼》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 20:24:13

說(shuō)兩句



  3、對(duì)比句子:a、怎么爬也爬不上來(lái)。

  b、爬不上來(lái)。

  -4、狼是怎樣和老山羊打招呼的?理解“連忙”,說(shuō)明狼著急的心情。

  5、指導(dǎo)朗讀。狼和羊不是好朋友,狼對(duì)老山羊說(shuō)的話是套近乎的話,要讀出這種虛偽的套近乎的語(yǔ)氣。教師范讀,學(xué)生練讀,齊讀。

  6、指導(dǎo)讀老山羊?qū)堑膯?wèn)話。個(gè)別讀,齊讀。

  二)、學(xué)習(xí)第三四自然段,歸納學(xué)法。

  1、狼一共幾次蒙騙老山羊?板書(shū)“狼”、“老山羊”。

  2、第一次蒙騙是那幾個(gè)自然段?(三四自然段)

  3、出示投影片,根據(jù)問(wèn)題小聲讀課文,找出答案,用“——”劃出來(lái)。

  小聲讀課文,回答下列問(wèn)題。

  1、狼說(shuō)話時(shí)神態(tài)是怎樣的?它為什么這樣做?

  2、狼說(shuō)自己是誰(shuí)?

  3、老山羊是通過(guò)什么,怎樣判斷的?

  4、匯報(bào)自學(xué)情況。

  a、狼裝出一副又老實(shí)又可憐的模樣,它這樣做是為了博得老山羊的同情。

  b、狼說(shuō)自己是狗,板書(shū):“裝狗”

  c、老山羊通過(guò)它的長(zhǎng)相,判斷它不是狗的。板書(shū):“通過(guò)”“長(zhǎng)相”“判斷”“不是狗”。

  5、理解“毫不猶豫”,體會(huì)狼為了博得老山羊的同情,把自己說(shuō)成是見(jiàn)義勇為的英雄,請(qǐng)兩名同學(xué)造句。強(qiáng)調(diào):要說(shuō)清這件事發(fā)生的原因。

  6、指導(dǎo)朗讀。

  a、指導(dǎo):在讀狼的話時(shí)要讀出狼的虛偽,讀羊的話時(shí)要讀出羊的坦率。“狗”、“毫不猶豫”、“跳”、“再”、“不像”、“狼”要讀重音,“我”字要上揚(yáng),“唉”字要讀出無(wú)奈的語(yǔ)氣。請(qǐng)學(xué)生做好記號(hào)。

  b、教師范讀,學(xué)生試讀。

  c、請(qǐng)個(gè)別讀,學(xué)生評(píng)議。

  d、齊讀。

  7、歸納學(xué)法。

  a、回憶剛才學(xué)習(xí)三四自然段的學(xué)習(xí)步驟。

  b、貼出已寫(xiě)好的板書(shū);

  1、帶問(wèn)題讀;

  2、理解詞句;

  3、感情朗讀。

  三)、學(xué)習(xí)五到九自然段,運(yùn)用學(xué)法。

  提出要求:下面我們分兩組來(lái)自學(xué)第二次和第三次蒙騙的過(guò)程,注意按照三個(gè)步驟來(lái)學(xué)習(xí)。投影出示與第一次蒙騙同樣的問(wèn)題,學(xué)生用五到七分鐘的時(shí)間自學(xué)。

  1、學(xué)習(xí)五六自然段,第一組匯報(bào)學(xué)習(xí)第二次蒙騙過(guò)程的情況。

  a、第二次狼半閉著眼睛,為了使自己更像狗。(狼睜大眼睛時(shí)露出兇光)

  b、這次狼又把自己裝成是狼狗。板書(shū):“裝狼狗”,解釋“狼狗”。

  c、老山羊通過(guò)它的語(yǔ)言判斷它不是狗。板書(shū):“語(yǔ)言”“不是狗”

  d、理解詞語(yǔ):“性情”,指性格,“得救”,課文指可以從陷阱中出來(lái),“花言巧語(yǔ)”是指說(shuō)虛假而動(dòng)聽(tīng)的話。這里可以看出老山羊頭腦非常清醒,沒(méi)有被狼的話所蒙騙。“狡猾”是指用虛假的言行來(lái)欺騙別人。

  e、“……”的講解:省略號(hào)說(shuō)明狼的話還沒(méi)有說(shuō)完,既說(shuō)明狼還想繼續(xù)說(shuō)一些花言巧語(yǔ),又說(shuō)明老山羊頭腦清醒理智,不由它再說(shuō)下去。

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