來源:幼教網(wǎng) 2018-02-26 11:27:35
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版五年級語文上冊《買櫝還珠》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.會認4個生字,會寫4個字。
2.熟讀課文,了解“買櫝還珠”的寓言故事及寓意。
教學重點:
1.熟讀課文,背誦課文。
2.了解“買櫝還珠”的寓意。
教學難點:
讓學生進行人物點評,多角度探究寓意。
課時安排:
一課時
教學過程:
一、激趣導入
同學們我們已經(jīng)學習了兩篇文言文,誰能說說我們是怎樣學習文言文的?
1.結(jié)合注釋;
2.運用所學;
3.反復朗讀;
4.聯(lián)系全文。
今天老師就來看看同學們能不能通過自己的努力自己學會《買櫝還珠》這篇短文。
二、檢查預習
1.介紹韓非子。
戰(zhàn)國晚期韓國人,是中國古代著名的哲學家、思想家,政論家和散文家,法家思想的集大成者,后世稱“韓子”或“韓非子”,中國古代著名法家思想的代表人物。
2.指名學生讀課文,檢查斷句。
楚人/有/賣其珠/于鄭者。為/木蘭/之柜,熏以/桂椒,綴以/珠玉,飾以/玫瑰,輯以/翡翠。鄭人/買其櫝/而/還其珠。
3.糾正字音:輯 玫瑰。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看