2018人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《舟夜書所見》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《舟夜書所見》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、激情導(dǎo)入談話

　　同學(xué)們，真高興我們又一起學(xué)習(xí)了，在學(xué)習(xí)新課之前，老師給你們帶來了一句話，想聽嗎？那就是“文章不是無情物”，（老師邊說邊板書，板書完畢，師深情地、略帶沉思地吟誦著這一句話，以激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)語句產(chǎn)生美感，為學(xué)習(xí)新知識(shí)創(chuàng)設(shè)濃郁的詩意氛圍�。�

　　師：同學(xué)們，知道這句話的意思嗎？

　　生：老師，我知道，這句話就是說每篇文章都是包含著作者的某種思想感情的。

　　師：真不錯(cuò)，說得真棒。一篇文章里面不包含著某種思想感情，它就不是一篇真正意思上的文章了，這樣的文章是不會(huì)打動(dòng)人的，不會(huì)有人看的，那么你們能不能從已經(jīng)學(xué)過的文章中舉個(gè)例子來說明呢？

　　生1：《荷花》一文所展現(xiàn)的就是一種生命的激情。

　　生2：《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文表達(dá)的是作者對(duì)故鄉(xiāng)楊梅的喜愛之情。 ……　　　　……

　　師：同學(xué)們說得真好。那你們知道這一篇篇飽含深情的文章是怎么來的嗎？

　　生1：老師，我認(rèn)為是作者把他平時(shí)所看到的東西寫了下來。

　　師：對(duì)，文章就是作者在生活中對(duì)自己所經(jīng)歷過的事物有所感悟，然后飽含深情地把它寫下來的，因此，老師現(xiàn)在繼續(xù)送你們一句話了，來，老師邊板書，同學(xué)們邊猜這句話的內(nèi)容好嗎？（老師板書：“文章源自生活來”，“生活來”三個(gè)字同學(xué)們異口同聲地說出來。）學(xué)生有所感悟的齊讀這兩句話。過渡：那些作家、詩人正是抓住了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后用真情去寫作，才創(chuàng)作出那么多好的文學(xué)作品。今天，我要學(xué)的這一篇詩歌也不例外�，F(xiàn)在我就一起來學(xué)習(xí)清代詩人查慎行的一首詩《舟夜書所見》。

　　二、初讀課文

　　1、聽詩文錄音，學(xué)生練讀，正音。

　　2、解題：用先分字詞理解，后連起來理解的方法理解題目的意思：夜間乘船所看到的景色。

　　3、齊讀古詩，找節(jié)奏，初步體會(huì)感情。填空：這是_________（誰）在_________（時(shí)間）在_________（地方）看到的美麗景色。

　　三、想象畫面，訓(xùn)練說話，品讀詩文，深度感知師：現(xiàn)在讓我們一起來把這樣一幅夜晚的湖上美景畫下來。

　　1、學(xué)生想象說出要畫出什么景物，由老師畫在黑板上。（要求學(xué)生說得具體如：畫月亮要說成，在天上畫一輪被烏云遮住的月亮……）學(xué)生補(bǔ)充畫面內(nèi)容，師生共同完成畫面。

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