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來源：幼教網 2018-02-26 22:23:03
�。ㄈ┏踝x課文，整體感悟。
1、再讀課文，標出自然段。想想你知道什么了。
2、請同學分段讀課文，同學進行評價。
3、教師范讀，學生想想：六個矮兒子各自靠什么生活？
4、小組討論，教師巡視。
5、小組反饋：他們都是靠什么生活的？你是從哪個自然段知道的？
6、請你讀讀書上的句子。
7、學生反饋，指導朗讀。
8、根據他們六個人的表現(xiàn)，你認為他們是怎樣的孩子？
9、小組內分角色進行朗讀表演。
�。ㄋ模┓纸M表演，深入了解課文。
1、請一個小組上前表演，其他同學認真看并進行評價。
2、體會詞語：樂呵呵$ 笑嘻嘻
3、再請一個小組上前表演。
4、如果你是其中一個兒子，你會怎樣做？說說你的想法。
5、通過學習課文，你有什么體會？
6、指導學生朗讀。
�。ㄎ澹┛偨Y學習收獲，布置作業(yè)。
把這個故事講給爸爸媽媽聽。
第二課時
教學過程：
�。ㄒ唬⿵土曥柟�。
1、出示生字詞，反復朗讀。
2、把你最喜歡的詞語畫出來，抄在本上。
�。ǘ┳灾髯R字，掌握會寫的字。
1、組內記生字。
2、小組反饋。
3、擴詞練習。
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