2018鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《用目光傾聽(tīng)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　CAI：聽(tīng)別人說(shuō)話是一種交流。交流最需要的師真誠(chéng)。

　　4、生讀句子。問(wèn)，如果你說(shuō)話的時(shí)候，別人很認(rèn)真地聽(tīng)，而且還會(huì)專注地望著你，你會(huì)怎樣？相反，雖然他在聽(tīng)你說(shuō)話，但是他左顧右盼，或者還在做自己的事情，你又會(huì)怎樣？

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)出自己心里的想法。

　　師：聽(tīng)別人說(shuō)話用耳朵“傾聽(tīng)”就可以了，為什么要那么執(zhí)著地用目光傾聽(tīng)？請(qǐng)你們帶著問(wèn)題默讀第三節(jié)，邊讀邊思考，把你的新發(fā)現(xiàn)與小組同學(xué)交流。

　　7、學(xué)生自由讀課文第三節(jié)，老師巡視。

　　8、學(xué)生小組交流，然后集中反饋。

　　CAI：都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　9、引導(dǎo)學(xué)生理解比喻句“眼睛是心靈的窗子”與“我的‘窗子’……”

　　師：你知道這是一個(gè)比喻句，這比喻句突出強(qiáng)調(diào)了（從眼睛這個(gè)窗子可以清楚地看見(jiàn)一個(gè)人的心靈。）問(wèn)：作者的心靈是怎樣的呢？

　　師：我們?cè)賮?lái)讀第一句話，一起來(lái)感受作者的純潔透亮的心靈。齊讀。

　　師：有著這樣一雙眼睛的人，在聽(tīng)別人講話時(shí)，目光中會(huì)蘊(yùn)含著多少語(yǔ)言��！和他交流傷心的事情，他的目光會(huì)讓你感到 ；請(qǐng)你將這樣的感覺(jué)讀出來(lái)。

　　CAI：真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。

　　在你失落的時(shí)候，和他交流，他的目光會(huì)讓你感覺(jué)到 ；也請(qǐng)你將這樣的感覺(jué)讀出來(lái)

　　和他說(shuō)你心里有秘密的時(shí)候，他的目光，你會(huì)感覺(jué)到 ；將這樣的感覺(jué)讀出來(lái)

　　師：作者用真誠(chéng)地目光傳送關(guān)懷、鼓勵(lì)、信任，這些能讓說(shuō)話人心中感受到像春天般的溫暖。（板書(shū)：溫暖）

　　問(wèn)：你曾經(jīng)做過(guò)這樣的傾聽(tīng)者嗎？或者是你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的傾聽(tīng)者嗎？

　　10、談一個(gè)事例，讀一次“真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。”

　　師：都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，當(dāng)作者按媽媽說(shuō)的去做，雖然他什么都沒(méi)有說(shuō)，但是他真誠(chéng)的目光讓別人感受到了春天的溫暖。如今你們也懂得了——（讀）

　　CAI : 都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。

　　師：媽媽用真誠(chéng)的目光教會(huì)了我一句最平常的話——來(lái)，我們來(lái)回顧媽媽的話，女生讀第一段。

　　CAI：媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。

　　這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)如何與人交往。

　　作者按照媽媽的教導(dǎo)這樣做——（男生來(lái)讀2、3段）

　　CAI：聽(tīng)別人說(shuō)話是一種交流，交流最需要的是真誠(chéng)。

　　當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，我用耳朵、也用目光傾聽(tīng)。

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳遞的是溫暖的春天。

　　師：今天，我們也學(xué)會(huì)用目光傾聽(tīng)，用目光傳達(dá)真誠(chéng)，齊讀。

　　CAI：媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。

　　這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)如何與人交往。

　　聽(tīng)別人說(shuō)話是一種交流，交流最需要的是真誠(chéng)。

　　當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，我用耳朵、也用目光傾聽(tīng)。

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳遞的是溫暖的春天。

　　師：那么誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)說(shuō)“用目光傾聽(tīng)”是什么意思？

　　CAI：用目光傾聽(tīng)

　　師：看來(lái)，媽媽用的一句話不僅教會(huì)作者，而且還教會(huì)了我們。

　　CAI：媽媽一句話教會(huì)我生活，她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。

　　此時(shí)，你再讀這一句話的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀呢？

　　師：回顧一下：第一小節(jié)與第四小節(jié)各寫了什么？可以發(fā)現(xiàn)它們之間是關(guān)系——

　　師：我們一起來(lái)試著背誦下來(lái)，嘗試著永遠(yuǎn)銘記在心。

　　11、師生合作背誦。

　　師：我們回頭看一下，這兩個(gè)問(wèn)題你們懂了嗎？我們一路是怎么學(xué)過(guò)來(lái)的？（小結(jié)學(xué)習(xí)方法）肯定這些方法對(duì)我們自學(xué)、課外閱讀，形成自學(xué)能力大有益處。

　　四、拓展延伸，引向課外

　　師：天下所有的媽媽都是用自己的言行來(lái)詮釋母愛(ài)的真諦。

　　同學(xué)們，我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)的一句話，一件眼神……把它寫成一篇日記。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　用目光傾聽(tīng)

　　聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方 怎么樣？

　　真誠(chéng)　　溫暖 為什么？

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