來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 12:48:27
2、最后一個自然段里講越國"出奇兵滅掉了吳國",出的是什么奇兵?
四、指導造句
1、找出課文中的原句:吳王不聽大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請求。
2、理解"建議"的意思。
3、想一想:什么情況下要用到“建議”?
4、練習口頭造句。
五、指導書寫
1、出示要寫的字:“吳、示、仆、免、議、婦、米、柴、努”
2、分析生字結(jié)構(gòu),記憶字形,組詞擴詞。
3、重點指導:
吳:上下結(jié)構(gòu),上面的“口”要寫得扁而略窄。
免:第六筆是長撇,穿過扁"口"的下方,最后一筆豎彎鉤,"彎鉤"部分要向外延伸,不要加一“點”。
4、學生描紅,再練習書寫,注意書寫姿勢。
作業(yè)設(shè)計:
1、基礎(chǔ)作業(yè):熟讀課文,練習復(fù)述故事。
2、拓展作業(yè):查資料,了解臥薪嘗膽的故事。
板書設(shè)計:
臥薪嘗膽
吳 示 仆 免 議 婦 米 柴
課后反思:
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