2018滬教版五年級語文上冊《黃河頌》教案設計 (3)

　　4．盡情地說

　　①各小組選一代表，交流小組的討論結果。（給優(yōu)勝小組以鼓勵）

　�、谡埻瑢W們用“我欣賞這首詩的（　　�。�，因為（　　　�。�。”說說你對本詩句子的品析。（教師點拔：可從修辭手法，蘊含感情去談．）

　　五．課堂拓展

　　比較閱讀《長江之歌》再次進行愛國主義情感教育。多媒體顯示：

　　長江之歌：你從雪山走來／春潮是你的風采／你向東海奔去／驚濤是你的氣概／你用甘甜的乳汁／哺育各族兒女／你用健美的臂膀／挽起高山大海／你從遠古走來／巨浪蕩滌著塵埃／你向未來奔去／濤聲回蕩在天外／你用純潔的清流／灌溉花的國土／你用磅礴的力量／推動新的時代／我們贊美長江／你是無窮的源／我們依戀長江／你有母親的情懷．

　　暢談對兩首詩的感受

　　六．課堂小結

　　1．小結本課的知識點。

　　2．結束語。

　　同學們！我們今天學習了《黃河頌》，我們對歌詞的認識才剛剛開始，我們對黃河的關注才剛剛開始。我希望大家收集資料、開展廣泛的課外閱讀，有機會親自到黃河去看一看，真正的走進黃河，了解黃河。通過今天的學習，我們體會到，在我們炎黃子孫的心目中，黃河就是我們偉大祖國。我們只有努力學習，掌握本領，才能使祖國富強，實現中華民族的偉大復興！

　　七．課外作業(yè)

　　課外搜集有關黃河的詩句、俗語、故事等，進行歸類整理后，在班上進行展示。

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