2018蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《爭(zhēng)論的故事》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.隨課文學(xué)習(xí)本課的“烤、辯”等9個(gè)生字，指導(dǎo)學(xué)生在田字格里寫好生字。

　　3.初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，并能用自己的話說一說。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　能正確流利地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1.今天我們要學(xué)的課文就是《爭(zhēng)論的故事》，指名讀，齊讀。

　　2.讀了課題，你想知道什么？故事中是誰和誰爭(zhēng)論？他們又是為什么事兒爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的結(jié)果又怎樣呢？快讓我們讀課文吧！

　�。ǘ�）初讀課文，相機(jī)識(shí)字

　　1.（出示讀書要求）大聲讀課文吧，把字音讀正確，把課文讀通順。

　　2.生讀，師巡視指導(dǎo)。

　　3.指名分自然段讀課文。

　　同學(xué)們響亮的讀書聲告訴我，你們讀得很認(rèn)真。課文一共有幾個(gè)自然段呢？（11,12）出示（143頁），這里有個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（12個(gè)點(diǎn)），出示《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，指名讀。（錯(cuò)的改一下。）

　　（1）現(xiàn)在讓我們開始讀課文吧！盛老師開始講故事嘍！故事從哪兒開始的呢？第2節(jié)。（板書：講故事）

　�。�2）第2段。誰來？倆（出示卡片）a這個(gè)字的讀音很特別，這組開火車讀。b看看這個(gè)字，猜猜“倆”是什么意思？（兩個(gè)人）c“兄弟倆”就是兄弟兩個(gè)人。那“我們兩個(gè)人就叫——我倆，親熱點(diǎn)叫——咱倆”，“你們兩個(gè)人就叫——你倆”，“他們兩個(gè)人叫——他倆”，“姐妹兩個(gè)人叫——姐妹倆”d這個(gè)故事的主人公是——“兄弟倆”。兄弟倆為了什么事情而爭(zhēng)論呢？

　�。�3）第3段。a指名讀。糾音“煙熏火燎”“皮香肉嫩”。b生活中，你見過這樣“煙熏火燎”的場(chǎng)景嗎？你吃過什么“皮香肉嫩”的東西嗎？c 看，新詞只要一聯(lián)系上咱們的生活，我們就能理解它的意思了——這種理解詞語的方法就是（板貼：聯(lián)系生活）想象著這樣的情景，再來讀一讀這兩個(gè)詞語。開火車讀。）

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