2018滬教版五年級語文下冊《蝴蝶泉》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018滬教版五年級語文下冊《蝴蝶泉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1、能讀準字音，讀通課文。

　　2、能結合文后的注釋及譯文，讀懂短文的意思。知道課文描寫了蝴蝶的清冽、樹的奇特、蝶的優(yōu)美。

　　3、根據(jù)古文，展開想象，用白話文寫出蝴蝶泉的美。

　　【教學重點】

　　根據(jù)古文，展開想象，用白話文寫出蝴蝶泉的美。

　　【教學過程】

　　一、揭示課題

　　1、出示課題，指讀，齊讀。

　　2、讀了課題，你有什么想了解的？請大家欣賞蝴蝶泉的圖片，說說你的感受。

　　3、簡介：徐霞客、蝴蝶泉

　　出示：徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，號霞客，江蘇江陰人。明地理學家、旅行家和文學家。他經(jīng)過30年考察撰成的60萬字《徐霞客游記》，既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，還是文字優(yōu)美的文學佳作，在國內(nèi)外具有深遠的影響。

　　過渡：蝴蝶泉位于點蒼山最北峰云弄峰麓神摩山下。300多年前，徐霞客在他的游記中曾寫道：“蛺蝶泉之異，余聞之已久”�，F(xiàn)在就讓我們一起走近奇美的蝴蝶泉吧。

　　二、整體感知

　　1、輕聲將課文讀正確，并分節(jié)開火車檢查。

　　2、小組自學

　　目的：讀懂短文每句話的意思。

　　方法：邊讀古文邊看注解及譯文。

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