2018西師大版三年級語文上冊《三袋麥子》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018西師大版三年級語文上冊《三袋麥子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學要求】

　�、睂W會本課生字，理解有生字組成的詞語。

　�、材苤v述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。

　�、衬苷�確、流利有感情的朗讀課文。

　　【教學時間】 兩課時

　　第一課時

　　一、導入課題：

　　今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的童話故事，題目是：三袋麥子

　　讀了課題，你想提出什么問題？

　　二、初讀課文：

　�、弊詫W課文。

　�、抛杂奢p聲朗讀課文，畫出不了解、不認識的字詞。說一說課文講了個什么故事？

　　⑵會讀、寫生字詞。

　�、遣樽值洳⒙�(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　烙餅 發(fā)霉 麥囤

　�、步處煓z查糾正學生的不良學習習慣，幫助后進生學習。

　�、硻z查自學效果。

　�、懦鍪旧�字卡片：：

　�、浦该�讀生字卡片，注意練好平、翹舌音。前、后鼻音，及一字多音。

　�、抢斫庠~語：

　　烙餅 發(fā)霉 麥囤

　　三、理清脈絡：

　　默讀課文，按"快要過年了""一年以后"把課文分成兩部分，說一說每部分講什么？

　　學生自學后討論：

　　第一部分：（1～4自然段）講三個小動物都意外的得到了一袋小麥，他們各自作了處理。

　　第二部分：（5～9自然段）講土地爺爺向三個小主人公詢問他們各自處理麥子的情況。

　　四、精讀課文內(nèi)容。

　�、睂W生帶著問題讀書：小豬、小牛、小猴意外地得到了一袋麥子后詩怎樣做的？他們地做法不同在哪里？畫出有關詞語，想一想：這些詞語說明了什么？

　　討論并理解關鍵詞語：開心迫不及待捧起慢慢吃全種

　�、仓笇в懈星榈睦首x課文。注意讀好關鍵詞語。

　�、持笇Э谑鲞@部分課文。要求學生看板書練說：先分組說一個小動物的做法，在連起來說。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看