2018西師大版三年級語文上冊《竹石》教案設計

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　　教學目標

　　★知識目標：通過反復誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。

　　★能力目標：增強學生的理解古詩能力。

　　★情感價值目標：體會詩人的卓越不凡的氣節(jié)和人品

　　★過程與方法：通過學生課前查閱有關的資料，進行自學與互學和老師引導相結(jié)合，培養(yǎng)學生理解能力和價值觀

　　教學內(nèi)容

　　鞏固學習古詩的方法，學習后兩首古詩。

　　教學目標

　　★理解古詩的意思，體會詩中的感情。

　　★鞏固學習古詩的方法，培養(yǎng)學生學習古詩的興趣，提高學生的自學能力。

　　教學過程

　　一、復習舊知。

　　1、指名背誦《墨梅》。

　　2、匯報自學預習的情況。

　�。�1）強化學習古詩的方法。

　�。�2）詢問學生在自學中遇到的問題。

　　二、學習《竹石》

　　1、了解詩人，理解詩題。

　�。�1）這首詩的作者是誰？

　　鄭燮(1693—1765)字克柔，號板橋。興化(今屬江蘇省)人。清代著名的書畫家、文學家。是“揚州八怪”之一。

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