2018西師大版三年級(jí)語文下冊《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級(jí)語文下冊《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的

　　1?掌握本課生字，能正確書寫。

　　2?能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受小興安嶺一年四季的美麗和富饒，產(chǎn)生對小興安嶺的喜歡，進(jìn)而熱愛祖國的壯美山河。能背誦自己喜歡的段落。

　　3?學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物特點(diǎn)展現(xiàn)美景的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　感受小興安嶺一年四季的美麗與富饒，學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行展現(xiàn)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì)理解春、夏兩個(gè)段落中的用詞的準(zhǔn)確性；理解夏季部分中較難的句子。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激趣，引入課題

　　1?小朋友們，我們才去游覽了靈秀、瑰麗的江南古鎮(zhèn)周莊。今天，老師將和大家一起來欣賞在我國黑龍江北部的重要林區(qū)——美麗的小興安嶺。（出示課題——美麗的小興安嶺）

　　2?齊讀課題，說說讀了課題，你知道了什么？

　　3?出示掛圖，讓學(xué)生邊欣賞邊想，小興安嶺給你留下了什么印象？

　　二、讀通課文，整體感知

　　多美的景色呀！讓我們讀讀課文看看作者筆下的小興安嶺是什么樣的？

　　1?讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式自讀課文，用序號(hào)標(biāo)出段落。并用符號(hào)勾出不認(rèn)識(shí)的生字及不理解的詞語，提示學(xué)生可以用查字典的方法，或同桌探討的方法解決生字生詞。

　　2?檢查生字詞學(xué)習(xí)情況。

　�。ǔ鍪旧�字）用開火車、抽讀、齊讀等方法檢查學(xué)生認(rèn)字情況。

　　3?指名分讀各段，學(xué)生互相評議正音。

　　4?默讀全文，說說全文主要寫了什么？（小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美景）

　　三、細(xì)讀品味，掌握方法

　　1?讀議第1段。

　　(1) 抽讀第1段，想想知道了什么？

　　(2) 默讀，想想從哪里看出樹很多？

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