- 全國站
來源：幼教網(wǎng) 2018-02-27 22:13:51
3.出示生字卡（廬、瀑、爐、疑、銀、煙、流）誰會拼？（個別讀、小組讀、全班讀、同桌互讀互查）
4.讓學生觀察范字（銀、煙、流），交流識字寫字的經(jīng)驗。
5.有重點地指導識記（“銀”字有兩個“豎提”，“艮”的豎提應略向下，長于金字旁的豎提。板書生字）
6.學生練習書寫生字。
7.同桌互讀：要求學生把這首詩讀給同桌聽、互相評議、互相指點。（課件《望廬山瀑布》）
8.自學古詩：借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞意思，劃出不理解的詞語。（課件注釋）
9.小組合作學習：交流已讀懂的字詞、解決不理解的問題，師巡回指導。
10.課堂交流：小組指派代表交流，一起解決疑難問題。
三、 再讀感悟，體會情感
1.自由讀詩，邊讀邊在腦中想像：古詩描繪了一幅怎樣的情景？
2.小組交流，組內(nèi)成員互相補充。
3.指名描述畫面，師引導學生把想像的畫面說具體、說生動。
4.體會情感：假如你就是詩人，看到眼前的情景，你會產(chǎn)生怎樣的心情？你最想說什么呢？
5.感情朗讀：（課件《望廬山瀑布》）讓我們帶著這樣的感情朗讀古詩。通過聽錄音讀、跟讀、范讀、賽讀、評讀、自由讀、同桌互讀等多種形式讓學生讀好這首詩。
四、 熟讀成誦，情境背詩
把詩背給最要好的同學聽，小組背，表演背，齊背（配音古箏，師引述望廬山瀑布）
五、 拓展活動
你還讀過李白寫的古詩，讀或背給同桌聽。
課件 ：早發(fā)白帝城
六、 小結(jié)
是的，廬山瀑布以其雄偉壯觀吸引了我們，下面我們再來欣賞那磅礴的氣勢。
七、布置作業(yè)
1.抄生字“銀、煙、流”每個寫一行。
2.背誦、默寫《望廬山瀑布》。
板書設計：
《望廬山瀑布》
見：香爐 紫煙 瀑布掛前川
聽：飛流直下三千尺 對祖國山河熱愛
感：落九天
相關推薦：
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
