2018湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)《國(guó)徽》教案設(shè)計(jì) (2)

　　3、默讀課文后，講講自己讀懂了什么?

　　學(xué)生可以從這些方面回答：

　　a.拾到錢要交給老師。

　　b.錢幣臟了要擦洗干凈。

　　c.要幫助別人，小弟弟不小心摔倒了要主動(dòng)把他扶起來。

　　d.當(dāng)我主動(dòng)把小弟弟扶起來時(shí)，我看見警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的國(guó)徽映照的更美麗。

　　e.國(guó)徽和太陽在一起，照耀著我，也照耀著祖國(guó)遼闊的大地。……

　　4、展示讀，共同評(píng)價(jià)。

　　5、老師讀，學(xué)生提建議，做評(píng)價(jià)。

　�。ā墩Z言課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。教師要敢于放手，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去讀，在讀得連貫、順暢上下功夫，讓學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加強(qiáng)體驗(yàn)與領(lǐng)悟。）

　　四、細(xì)讀課文，促進(jìn)感知。

　　1、自由讀課文。

　　2、師：你還想知道什么？還有什么不明白的？把它們寫在問題卡上。

　　學(xué)生可能有以下幾種問題

　　a.國(guó)徽?qǐng)D案里有什么？我們?cè)谀睦锟梢钥匆妵?guó)徽？

　　b.我們做什么可以使國(guó)徽更美麗？

　　c.為什么國(guó)徽和太陽在一起，照耀著我，也照耀著祖國(guó)遼闊的大地？

　　d.為什么當(dāng)我把小弟弟扶起來，我看見警察叔叔會(huì)露出甜甜的微笑，把他帽子上的國(guó)徽映照的更美麗？

　　e.為什么要把錢幣擦洗干凈？

　　……

　　3、討論解決不明白之處。

　�。ā墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出課堂要以學(xué)生為中心展開教學(xué)。放手讓學(xué)生自主探索，共同解決困難。教師可以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。設(shè)計(jì)學(xué)生質(zhì)疑這個(gè)環(huán)節(jié)，可以了解學(xué)生理解了哪些知識(shí)，哪些地方是需要重點(diǎn)講解的。

　　五、訓(xùn)練口語能力。

　　聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國(guó)徽更美麗。

　　六、提出希望，進(jìn)行思想教育。

　　七、拓展練習(xí)：

　　根據(jù)課文內(nèi)容再試著寫幾句詩(shī)，可添加在課文中的任何地方。

　�。ㄍ卣咕毩�(xí)可以加深學(xué)生對(duì)在生活中做哪些事可以為國(guó)爭(zhēng)光的理解。還可以培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力。）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　洗硬幣

　　國(guó)徽 扶弟弟 愛祖國(guó)

　　照耀我

　　教學(xué)反思

　　本文重點(diǎn)在于通過對(duì)小作者所描繪的三幅畫面的想象和理解，準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的感情，并通過朗讀表現(xiàn)出來，因此，我通過多種方式營(yíng)造氣氛，如觀察硬幣、聽錄音讀、師讀、生讀、師生互評(píng)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入體會(huì)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看