2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《望廬山瀑布》教案設(shè)計(jì) (2)

　　3.談話：這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？李白的詩(shī)主要有什么特點(diǎn)？今 天我們?cè)僖淮蝸?lái)領(lǐng)略李白的這種風(fēng)格。

　　4.全體學(xué)生齊讀題目課題——《望廬山瀑布》

　　二、感知古詩(shī)，理解詩(shī)句：

　　1.我們應(yīng)該怎樣讀好這首詩(shī)呢？

　�。ㄕn件出示學(xué)習(xí)要求：①讀準(zhǔn)字音 ②讀懂意思 ③讀出感情）

　　2.小組學(xué)習(xí)：先讀準(zhǔn)字音，理解這首詩(shī)主要寫什么。

　　匯報(bào)：①能讀好生字嗎？你們?cè)趺从涀∩�字�?br />
　�、邶R讀全詩(shī)，這首詩(shī)主要寫什么？

　　3.小組內(nèi)探討：怎樣理解詩(shī)句的意思？

　　匯報(bào)：①哪一小組來(lái)說(shuō)，你們是怎樣學(xué)習(xí)理解詩(shī)句的意思的？

　�、谌�班交流：你理解了哪一句詩(shī)歌的意思？

　　三、想象圖畫，融情于景：

　　1.啟發(fā)談話：李白看到這么壯觀的景色，如果能用簡(jiǎn)筆畫記錄下來(lái)，那該多好呀！你們能行嗎？

　　2.小組合作畫畫，畫出李白看到的景色。

　　匯報(bào)：①小組代表上臺(tái)介紹他們的畫。

　　②比較兩幅畫的異同，進(jìn)一步理解詩(shī)意。

　　3.教師板書：

　　看到：太陽(yáng)、

　　香爐峰、

　　紫煙

　　瀑布

　　想到：銀河

　　落九天

　　4.談話：詩(shī)中用詞用句非常巧妙，你覺(jué)得第幾句哪個(gè)詩(shī)用得好？

　　（注意理解：“生、掛、遙、飛、疑”的意思）

　　5.作者抒發(fā)了怎樣的感情呢？

　　板書：熱愛(ài)祖國(guó)山河

　　四、感悟意境，反復(fù)誦讀

　　1.談話：我們也能讀出“熱愛(ài)祖國(guó)山河”這種感情嗎？

　　2.（出示詩(shī)句）想像：在陽(yáng)光的照耀下，香爐峰上升起了紫色的煙霧。這景色美嗎？

　　誰(shuí)能把這一句讀得很美呢？

　�。ㄔu(píng)價(jià)后集體讀）

　　3.（出示詩(shī)句二）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布像什么？

　　多令人驚奇呀！誰(shuí)能摸仿好這一句？

　　4.（出示詩(shī)句三）瀑布的水流怎么樣？

　　誰(shuí)來(lái)讀這句詩(shī)，把瀑布的氣勢(shì)讀出來(lái)，大家一起讀更有氣勢(shì)。

　　5.瀑布從這么高的懸崖上直瀉而下，李白又想到些什么？

　�。ǔ鍪驹�(shī)句四）

　　想像多么豐富呀！大家讀的時(shí)候也要輕一點(diǎn)慢一些，留給人們想像的余地。（齊讀）

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