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來源：幼教網(wǎng) 2018-02-28 18:17:00
�。�、朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。
�。�、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文的寫作方法。
一、導(dǎo)言引入新課。
１、同學(xué)們，我們祖國地大物博，每個地方都有自己的待產(chǎn)，河北有蘋果、鴨梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我們一起來認(rèn)識一棱。
�。�、出示實(shí)物，簡介。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
�。�、自讀課文，讀熟課文。
�。�、自讀自查，默讀課文，思考：課文每個自然段講了什么，是從哪幾方面介紹菱的？
三、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀，概括每自然段的意思。
�。�、思考：課文是多哪幾方面介紹的？
�。�、默讀課文，從哪兒看哪幾方面介紹棱的？菱惹人喜愛？用筆畫出來。
�。场⑿〗M討論，體會。
�。�、集體討論，匯報結(jié)果。
四、默讀全文，體會到了什么？
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
五、回顧課文的寫作方法。
教師選擇一種水果進(jìn)行指導(dǎo)。自己觀察后描寫，寫出自己的喜愛之情。
第一， 讓學(xué)生自己選一種自己喜愛的水果，通過不同的方式了解，初步對它進(jìn)行認(rèn)識。
第二， 準(zhǔn)備自己喜歡的水果，然后進(jìn)行觀察，先觀察它的外形特點(diǎn)、顏色，然后品嘗它的味道。
第三， 每一種水果都有它的本身價值，對人們的身體都有不同的幫助，最后就寫水果的用途和營養(yǎng)。
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