2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《丑小鴨》教案設(shè)計(jì) (3)

　　二、 品評(píng)丑小鴨

　　1、在刻畫丑小鴨這一藝術(shù)形象時(shí)，作者傾注了真摯的感情，或同情，或憤懣，或欣喜，他為什么會(huì)如此動(dòng)情呢？（學(xué)生結(jié)合安徒生的生平進(jìn)行講述）

　　歸納：安徒生（1805——1875）丹麥著名童話作家。他是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子，母親是一個(gè)瀕于討飯境地的、靠洗衣過活的寡婦，安徒生小時(shí)不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時(shí)還處處遭到人們的鄙視。他雖然家境貧寒，沒有受過教育，但他卻有一個(gè)在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是與他出身不相稱的、“異想天開”的“志”——他想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家、一個(gè)芭蕾舞演員、一個(gè)歌唱家，一個(gè)在舞臺(tái)上表演人生、創(chuàng)造“美”的藝術(shù)家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個(gè)天大的笑柄，遭到嘲笑排擠。但他卻一點(diǎn)也不感到氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。丑小鴨的經(jīng)歷就是安徒生自身的真實(shí)寫照，生活本身就是童話。

　　2、同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著這種童話故事的還有很多的人，你能講出他們的故事嗎？學(xué)生暢所欲言。

　　教師以“千手觀音”(播放舞蹈)、中國(guó)第一位盲人女大學(xué)生王崢與中國(guó)第一位聾人少年女大學(xué)生周婷婷、美國(guó)著名女作家海倫凱勒、貝多芬等為例子作總結(jié)，并展示照片與生平事跡，激發(fā)感染學(xué)生。

　　三、 丑小鴨的啟示

　　丑小鴨的故事給了我們這么多的感悟，其實(shí)我們每一個(gè)人都是一只丑小鴨，同學(xué)們，學(xué)了這一課，結(jié)合自身談一下感悟吧！

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