來源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 20:07:52
④你認為這還是一棵怎樣的樹?請你模仿前幾段先總后分的構(gòu)段方式說一說。
7、我為什么舍不得這棵樹呢?文章哪幾段直接抒發(fā)了這種感情?(首尾兩段)
這兩段都抒發(fā)了作者對梧桐樹的難舍之情,在寫作上具有什么特點?(首尾呼應(yīng))
請同學們飽含深情地讀一讀這兩段,(男同學讀第一段,女同學讀最后一段。)
說說你對最后一段話的理解。(因為你活在我的心里了。我也要長
成一棵樹,一棵會走路的樹。)
三、拓展延伸。
1、配樂朗誦。
頌梧桐
雖然你沒有華麗的外表,但你的心靈卻異樣的美麗。 雖然你不善于表達,但你用最真誠的心感化別人, 正因為有你的給予,我們才有聽不完的音樂, 聞不完的香味,吃不完的果子。
正因為有你的呵護,我們才能幸福、快樂、茁壯地成長。 你無私奉獻的精神,深深打動了我,我也要長成一棵樹, 一顆默默奉獻、不求回報的樹,一棵為祖國爭光的樹。
2、同學們,請你們在自己的身邊找找,都有哪些人也是像梧桐樹這樣不求回報,默默奉獻的?
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