2018湘教版三年級語文下冊《憶江南》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018湘教版三年級語文下冊《憶江南》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教材簡析】

　　《憶江南》是唐代詩人白居易老年回憶江南風(fēng)景寫的，共有三首，這是第一首。這首詞圍繞江南的特征“江花”“江水”具體描寫春天景物的美，抒發(fā)了自己熱愛、懷念江南美景的情感。

　　【教學(xué)重點難點】

　　了解兩首詞的意思，根據(jù)這兩首詞所描繪的景物，想像畫面，并用自己的話描述出來。

　　【教學(xué)目標】

　　1、學(xué)習(xí)古詩《憶江南》，熟讀古詩。

　　2、理解古詩大意，體會詩中意境。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、以前同學(xué)們學(xué)過很多古詩，今天我們來學(xué)習(xí)這首詞。（板書：憶江南）

　　2、同學(xué)們知道什么是詞嗎？

　　3、讀讀這兩首詞，想想詞和學(xué)過的古詩有什么區(qū)別？

　　二、學(xué)習(xí)《憶江南》

　　1、以師生談話的形式介紹作者

　　⑴ 你知道這首詞的作者是誰嗎？以前是我們曾學(xué)過他寫的詩，你還記得嗎？你能為大家介紹一下白居易嗎？（讓學(xué)生自由說，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說多少。）

　�、� 補充：白居易也是早期詞人中的佼佼者，所作對后世影響甚大。

　　2、簡介時代背景

　　白居易在50歲至55歲期間，曾先后到江南名郡杭州、蘇州出任刺史，秀麗的江南景色和燦爛的吳越文化給他留下了美好的印象。他晚年回到洛陽閑居后，還時�；匚哆@段令人愉悅的回憶。這首《憶江南》詞就是他在67歲時為追憶十多年前的蘇、杭生活而作。

　　3、解題

　　“憶江南”是詞牌名，它與音樂曲譜有關(guān)，而與詞的內(nèi)容一般沒有什么聯(lián)系，作詞者只是依譜填詞。而白居易的這首詞，內(nèi)容恰與詞牌相吻合。此時他身在洛陽，寫的又是自己對江南春色的記憶，或許這正是作者選此詞牌來抒寫自己江南情結(jié)的用意所在吧。

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