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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-01 15:57:58
1、課文用什么樣的方法來描寫常香玉的“小氣”與大方的？
2、你從常香玉身上學(xué)習(xí)到了哪些品質(zhì)，用一句話評價一下她。
生匯報，師指導(dǎo)朗讀和寫法的滲透。
匯報時小組成員可以用朗讀加談理解的方式進行，也可以采取其他的形式。
在匯報過程中，老師適時地指導(dǎo)朗讀，感受常香玉“小氣”和“大方”的不同表現(xiàn)，在對比中，加深對常香玉愛國愛民情懷的感悟。
1、常香玉“小氣”得不盡“情理”，但那是對自己、對家人；常香玉慷慨大方得讓人感動落淚，那是對國家、對人民。
2、常香玉的“小氣”表現(xiàn)在衣、食、住、行上（舊房子、舊家具、舊衣服……）；“大方”表現(xiàn)在為國分憂捐助飛機及“非典”防治工作，資助下崗職工，資助遇到困難的父老鄉(xiāng)親和自己的家鄉(xiāng)。指導(dǎo)朗讀2、4自然段。
�。ㄓ昧四男┑湫偷氖吕�，慨括，引導(dǎo)學(xué)生從愛國、愛民、愛家鄉(xiāng)三方面來說）
3、常香玉愛國愛民，她的愛是崇高的，她是一位德藝雙馨的藝術(shù)家。那什么叫“德藝雙馨”？本課重點講述的是她的德，在舞臺上她塑造了一個個鮮活的人物形象，讓我們欣賞一下。（課件展示）讓我們用贊美的語氣來讀第五自然段。（課件展示）
四、延伸拓展
我們見識了常香玉的“小氣”與大方，讓我們再去認識一位京劇藝術(shù)大師梅蘭芳，請大家拿出手中的閱讀資料《梅蘭芳的故事》自讀短文，思考文后習(xí)題。
學(xué)生自讀思考
師：這篇短文主要內(nèi)容是什么？體現(xiàn)了梅蘭芳的什么精神？你是從什么地方看出來的？
匯報交流。
五、播放戲曲，總結(jié)全文。
1、聽《誰說女子不如男》
師：今天我們認識了常香玉、梅蘭芳兩位戲曲大師，了解他們高尚的品格。下面請大家欣賞常香玉表演的《花木蘭》選段《誰說女子不如男》。（播放視頻）
這段唱詞不正是她醫(yī)生的寫照嗎？印證了她不輸男兒的愛國、愛家、愛民情。這正是；
勤儉節(jié)約無怨言，愛國愛民風采現(xiàn)。
大家氣度人人贊，德藝雙馨美名傳。
這是老師讀完課文后所寫的一點感悟，大家課下不妨也用筆記錄下自己的感悟。（下課）
板書設(shè)計：
常香玉的“小氣”和大方
小氣-----對自己對家人
對比 德藝雙馨
大方-----對國家對人們
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