2018年語文S版三年級語文下冊《張衡》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版三年級語文下冊《張衡》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解張衡發(fā)明地動儀的經(jīng)過和意義，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想情趣。

　　2、學(xué)會本課的生字新詞。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生仿照第4自然段的寫法，介紹自己熟悉的事物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解張衡發(fā)明地動儀的經(jīng)過和意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入。

　　播放地震電影片斷，問學(xué)生這是什么現(xiàn)象，面對這樣的現(xiàn)象你有什么感受？

　　教師：剛才播放的就是地震，這是一種令人十分恐懼的自然現(xiàn)象，它對自然界的破壞相當(dāng)厲害。在距今2000年左右的東漢時(shí)期，人們還不能正確的認(rèn)識它，（出示地動儀圖片）張衡經(jīng)過研究，發(fā)明了一種用于地震的儀器——地動儀，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，人們對地震有了新的認(rèn)識。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《張衡》。板書課題，齊讀課題。

　　課前你收集了哪些資料？向大家匯報(bào)一下。

　　看到這個(gè)題目，你想提出什么問題？教師梳理問題。

　　[讓學(xué)生觀看地震的現(xiàn)象，對地震有一個(gè)認(rèn)識，對體會古人類對地震的看法有著重要的作用，課前收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的收集資料的能力。]

　　二、自讀課文，整體感知。

　　自由讀課文，標(biāo)出生字詞，多讀幾遍，想辦法記住他們。

　　出示生詞、生字，檢查交流。交流識字方法。分段讀課文，讀后評議。

　　說一下，本課主要講了什么？

　　[通過這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)的能力]

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