2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《清明節(jié)的由來(lái)》教案設(shè)計(jì)(3)

　�、葜笇�(dǎo)學(xué)生默讀，注意“寒食節(jié)”與“清明節(jié)”紀(jì)念的內(nèi)容有什么不同。想一想，晉文公下令定了二個(gè)節(jié)日，為什么只有“清明節(jié)”成為傳統(tǒng)節(jié)日？這說(shuō)明百姓崇尚什么，追求什么？

　�、蘼�(lián)系“清明”前后的氣候特征及自然景象，聯(lián)系老柳樹(shù)死而復(fù)活的樣子，再體會(huì)“清明”的內(nèi)涵。（“清明柳”既表示楊柳返青，萬(wàn)物鮮明的季節(jié)，又表示對(duì)介子推的懷念）

　�、吣�讀課文，想一想，晉文公勤政清明，把國(guó)家治理得井井有條與介子推有什么聯(lián)系？對(duì)百姓有什么影響？說(shuō)說(shuō)百姓后來(lái)為什么自發(fā)地過(guò)清明節(jié)。理解“清明”的內(nèi)涵。（表達(dá)百姓希望有一個(gè)政治有法度、有條理，百姓安居樂(lè)業(yè)社會(huì)）

　　３朗讀全文，感受介子推愛(ài)國(guó)護(hù)主、不居功勞、不圖富貴的精神及晉文公勤政清明、安邦治國(guó)的品質(zhì)。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。

　�。弊⒁庖族e(cuò)的字，要寫(xiě)正確。

　�、�“肺”字的筆順。共８筆，最后一筆是豎，它穿過(guò)橫、橫折鉤，一通到底，且直且長(zhǎng)。

　�、�“昏”“荒”二字不可多一點(diǎn)。

　　③“臣”字中間不是“口”。

　　２把字寫(xiě)好看。

　�、�“邦”字，左右結(jié)構(gòu)，左高右低。

　�、�“荒”“策”“墓”上中下結(jié)構(gòu)的字，要寫(xiě)緊湊，不可過(guò)長(zhǎng)。

　　③左右結(jié)構(gòu)的字要注意兩邊大小、位置。

　　④“鞭”左高窄右矮寬。

　�。硨W(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)。;

　　三、小組交流。

　�。闭f(shuō)說(shuō)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的由來(lái)。

　�。材氵�知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，和同學(xué)們交流。

　　四、小組討論，說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)。

　　五、美讀課文，填寫(xiě)詞語(yǔ)花籃。

　　六、布置作業(yè)

　　說(shuō)說(shuō)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的由來(lái)。

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