2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《花邊有多長》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《花邊有多長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第五冊課本第47頁例題“花邊有多長”及相應的“做一做、”“討論”。

　　教學目標：

　　1、結合具體情境，探索并掌握長方形的周長的計算。

　　2、能正確計算長方形的周長。

　　3、能運用長方形的周長的計算方法解決實現(xiàn)生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的運用。

　　教學重點：

　　掌握長方形的周長的計算方法。

　　教學難點：

　　理解長方形周長的算理。

　　教學關鍵：

　　結合具體情境，讓學生在對比、交流中探索長方形周長的計算方法。

　　教學準備：

　　三角圖形、三角尺、小木板、繩子、彩紙條、電腦課件

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境（猴哥哥與豬弟弟學習）

　�。ㄒ唬�復習出示三角形的周長計算

　　1、 周長的含義

　　2、 出示三角形（已知三角形各邊長度）

　　（二）復習（課件出示長方形的特征）說明對邊相等。

　　二、創(chuàng)設迎新年的黑板報（猴哥哥：現(xiàn)在考考豬弟弟，出了這樣的題目（出示課件）

　　1、 齊讀題目

　　2、我們全體同學能夠想到辦法幫豬弟弟嗎？板書課題。

　　3、分組討論。

　　提出：（1）以小組里的黑板紙作為黑板

　�。�2）紅色的紙條為花邊

　　（3）圍一圍，想一想怎樣算出花邊有多長

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