2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《燈市》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)： 能根據(jù)問題收集有用的信息，能將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖（線段圖），也能看簡(jiǎn)圖（線段圖）列出相應(yīng)的算式。能解答幾倍多幾、幾倍少幾的問題。

　　2. 能力目標(biāo)：通過觀察、比較、討論等活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力和提高問題解決的能力，并初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。

　　3. 感目標(biāo)：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們探究的欲望以及感受數(shù)學(xué)思考的條理性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、實(shí)物投影、練習(xí)紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入，出示課題

　　師：元宵節(jié)到了，歡歡和樂樂來到了上海有名的城隍廟，想看看花燈。讓我們今天隨著他們一起逛逛燈市吧！

　　出示課題：燈市

　　【創(chuàng)設(shè)和學(xué)生生活相聯(lián)系的情景，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】

　　二、共同探討、探究新知

　　1. 幾倍多幾的問題

　�。�1）師：城隍廟的花燈可真多呀！小兔歡歡情不自禁地發(fā)出感嘆，他邊看邊說：“亭子燈有36盞，筒形燈比亭子燈的2倍多10盞。盒子燈比亭子燈的2倍少10盞。”（出示課件）你們能說說歡歡看到了哪些燈嗎？你能根據(jù)這些條件提出些什么問題呢？

　　學(xué)生可能提出

　　①筒形燈有幾盞？②盒子燈有幾盞？③筒形燈和盒子燈共有幾盞？

　　④筒形燈比盒子燈多幾盞？⑤筒形燈比亭子燈多幾盞？

　�、尥ぷ訜舯群凶訜羯賻妆K？⑦這三種燈共有幾盞？???

　　【通過提問以舊引新，啟發(fā)思索，從而帶領(lǐng)學(xué)生溫故而知新，真正的體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性�！�

　�。�2）師：你們可真棒！歡歡從小朋友們提出的問題中先選擇了：“筒形燈有幾盞？”你能說說筒形

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