2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)三角形》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)三角形》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：能根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系進(jìn)行分類。通過(guò)折疊活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　2. 能力目標(biāo)：通過(guò)不同形式的操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作、探究和應(yīng)用等能力。

　　3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系將三角形分類。

　　2. 發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)折疊活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　用小棒拼搭成的各種三角形若干、各種三角形（紙片）若干。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　三角形

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　師：昨天，我們用小棒拼搭了不少三角形，今天，我們就來(lái)研究三角形。

　�。ǔ鍪菊n題：三角形）

　　【利用上節(jié)課學(xué)生親手拼搭的三角形進(jìn)行新知的探究，學(xué)生感覺(jué)親切、有趣�！�

　　二、根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系進(jìn)行分類

　　1. 同桌兩人合作將拼搭的三角形分類。

　　2. 學(xué)生匯報(bào)分類的依據(jù)以及分類的情況。

　　3. 展示學(xué)生按三角形三邊之間關(guān)系分類的情況。

　　出示：兩條邊相等的三角形

　　三條邊相等的三角形

　　三條邊都不相等的三角形

　　請(qǐng)其余學(xué)生也按照三邊之間的關(guān)系將三角形分類。

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