2018年滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊《用兩位數(shù)除》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊《用兩位數(shù)除》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標

　　1．用兩位數(shù)除商兩位數(shù)的除法的計算步驟，能夠比較熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)除法．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生判斷推理能力．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生感悟到美來自生產(chǎn)和時代的進步，提高審美意識．

　　教學(xué)重點

　　總結(jié)商是兩位數(shù)的除法的計算法則及試商的方法．

　　教學(xué)難點

　　試商的方法．

　　教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬╀亯|孕伏

　　1．出示76÷54　768÷8

　　指名板演，其他同學(xué)做在練習(xí)本上．

　　做完后讓學(xué)生說說“這兩道除數(shù)是一位數(shù)的除法題，在計算時有什么不同？”（第1題被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)大，計算時先用除數(shù)去除被除數(shù)的最高位，商是三位數(shù)．第2題被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小，計算時要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位，商是兩位數(shù)．）

　　2．教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了商是一位數(shù)的除法法則，誰能說說除數(shù)是一位數(shù)的除法法則？（指名學(xué)生回答）

　�。ǘ�）探究新知

　　教師：我們已經(jīng)掌握了商是一位數(shù)除法的計算法則，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法．（板書課題）

　　1．板書出示例9： 768÷32

　�。�1）學(xué)生試算．

　　教師提問：發(fā)現(xiàn)了什么？（被除數(shù)的前兩位不夠除）

　　教師啟發(fā)學(xué)生回答：用32去除被除數(shù)的前兩位數(shù)，實際上就是用32去除76個十，商2個十，在商的十位上寫2．

　�。�2）教師：余下的12是什么數(shù)？實際上是幾個十？應(yīng)該怎樣計算？（余下的12個十，與個位上的8合在一起是128）

　�。�3）教師：接下來怎樣算？商幾？（商4寫在個位上，除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫商）

　　根據(jù)學(xué)生回答教師板演：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看