2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《誰圍出的面積最大》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《誰圍出的面積最大》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)： 加深對(duì)長(zhǎng)方形（包括正方形）周長(zhǎng)、面積概念的理解，鞏固長(zhǎng)方形（包括正方形）周長(zhǎng)和面積的計(jì)算知識(shí)。

　　2. 能力目標(biāo)： 通過操作體會(huì)“周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等”。通過比較發(fā)現(xiàn)“周長(zhǎng)一定時(shí)，長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬與面積大小是有關(guān)系”的。通過進(jìn)一步驗(yàn)證認(rèn)識(shí)“周長(zhǎng)一定時(shí)，圍成的圖形中正方形的面積最大”。

　　3. 情感目標(biāo)： 通過合作和交流，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生記錄、整理、觀察、總結(jié)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 周長(zhǎng)一定時(shí)，怎樣圍出最大的面積。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小棒、操作實(shí)驗(yàn)記錄表。

　　教學(xué)過程：

　　一、 引入

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)家歐拉嗎？ 歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個(gè)數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。 今天這節(jié)課我們就從歐拉小時(shí)候的故事開始。小歐拉的爸爸養(yǎng)的羊達(dá)到了100只，原來的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他在一塊足夠大的、空曠的土地上用尺量出一塊長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形的羊圈。

　�。�1）你能幫他算一算這樣圍成的羊圈有多大嗎？（計(jì)算面積）

　�。�2）如果四周都圍上柵欄，至少需要多少米的柵欄？（計(jì)算周長(zhǎng)） 爸爸準(zhǔn)備動(dòng)工時(shí)，發(fā)現(xiàn)柵欄只有100米，爸爸很為難，縮小羊圈每頭羊的領(lǐng)地減少了，不縮小羊圈又要添10米的柵欄，怎么辦呢？ 我們的小歐拉想出了好辦法解決了爸爸的難題。他圍出的羊圈面積比600平方米還要大一些，而且沒有增添一根柵欄，你知道小歐拉是怎么做到的嗎？

　　二、探究

　�。ㄒ唬┮�回答歐拉的問題，我們先來做個(gè)小探究。

　　1. 小組合作：用20根小棒圍出長(zhǎng)方形，有幾種圍法？記錄下它的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。

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