2018年冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《24時計(jì)時法》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《24時計(jì)時法》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第52-53頁例3及相關(guān)練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：通過自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生知道24時計(jì)時法，初步了解24時計(jì)時法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用；會有24時計(jì)時法表示時刻，理解時間與時刻的區(qū)別。

　　2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會用24時計(jì)時法表示時刻。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　時間與時刻的區(qū)別。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，計(jì)時卡片。

　　教學(xué)流程：

　　一、情境導(dǎo)入（5分）

　　1、康夫一家和小婧一家寒假到中國北京旅游。前一晚通了電話：康夫一家買了第二天8時的飛機(jī)票，約小婧一家在飛機(jī)場等�？墒堑诙�天一早小婧一家在機(jī)場等了很久康夫一家沒到，你們猜猜是怎么回事？（康夫買的是晚上8時的飛機(jī)票）

　　2、一天中還有不同的8時嗎？生活中怎么來區(qū)分兩個不同8時而不造成誤會呢？

　　3、我們平時用的12時計(jì)時法，還有別的表示方法嗎？

　　二、自主學(xué)習(xí)（10分）

　　1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材52頁

　　2、組內(nèi)交流：下午5時用24時計(jì)時法表示是幾時？

　　3、嘗試訓(xùn)練：（教科書53頁做一做）

　　連一連

　　晚上睡覺　　 吃午飯 　　放學(xué)啦

　　15:30　　　 12:00　　　 21:00

　　4、學(xué)生匯報(bào)。

　　5、教師強(qiáng)調(diào)總結(jié)：在一日（天）里，鐘表上時針正好走兩圈，共24小時。所以，經(jīng)常采用從0時到24時的計(jì)時法，通常叫做24時計(jì)時法。

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