來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 12:10:58
板書(shū):135+48=183(元)
1 3 5 驗(yàn)算:48+135=183
+ 4 8 或183-48=135
____________ 或183-135=48
1 8 3
教師適時(shí)引導(dǎo)規(guī)范驗(yàn)算的格式:在筆算的下邊或豎式計(jì)算的右邊寫(xiě)上“驗(yàn)算”,并在驗(yàn)算右下方寫(xiě)上冒號(hào)。在進(jìn)行運(yùn)算時(shí),不要直接把被驗(yàn)算的結(jié)果抄上,要認(rèn)真的再加一遍。
練習(xí):
師:現(xiàn)在翻開(kāi)教材27頁(yè),完成做一做(請(qǐng)兩位學(xué)生板演,并說(shuō)明理由)
三、鞏固練習(xí),加深認(rèn)識(shí)
游戲“向前沖”
師:現(xiàn)在以組為單位分為4個(gè)隊(duì),從起點(diǎn)(第一道算式)出發(fā),判斷對(duì)錯(cuò),只有判斷正確才能前進(jìn)一步,先到到終點(diǎn)就為勝利。
四、全課小結(jié),拓展延伸
引導(dǎo)學(xué)生交流這節(jié)課有什么收獲。
布置課后作業(yè):教材29頁(yè)練習(xí)七第一題的4道加法算式。
附:板書(shū)設(shè)計(jì):
加法的驗(yàn)算
135+48=183(元)
1 3 5 驗(yàn)算: 48+135=183
+ 4 8 或183-48=135
________ 或183-135=48
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