2018年蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商末尾有0的除法》教案設(shè)計(jì)(2)

　　我們?cè)賮斫鉀Q問題（2）

　�。�1）理解題意。

　　根據(jù)題意可知，每根長跳繩8元，求245元能買多少根長跳繩，還剩多少錢，應(yīng)該用除法計(jì)算，列式為245÷8

　�。�2）探究筆算方法。

　　筆算時(shí)，先看被除數(shù)百位上的數(shù)，百位上的數(shù)不夠除時(shí)，看被除數(shù)的前兩位，用8去除被除數(shù)百位和十位合成份數(shù)“24”，8除24得3，在商的十位上寫3，接著用8去除被除數(shù)個(gè)位上的5,8除5不夠商1，在商的個(gè)位上寫0，被除數(shù)的個(gè)位上還余5，表明這是一道有余數(shù)的除法算式。

　　指名學(xué)生板演。

　　師生總結(jié)商末尾有0的兩種情況

　�、俪�到被除數(shù)十位正好除盡，個(gè)位又是0，就不必再除下去，只要在個(gè)位上商0就可以。

　　②除到被除數(shù)十位正好除盡，而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個(gè)位上寫0，落下被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)作余數(shù)即可。

　　三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

　　1、教材第25頁的“做一做”

　�。�1）請(qǐng)學(xué)生自選兩題在練習(xí)本上完成。

　　（2）指名學(xué)生板演，，敘述自己的計(jì)算過程。

　　（3）檢驗(yàn)。

　　2、病題門診。（教材第26頁練習(xí)五的第6題）

　�。�1）看題，明確題意。

　�。�2）觀察各題錯(cuò)在哪里。

　�。�3）同桌互說如何改正。

　�。�4）在本上動(dòng)筆改錯(cuò)。

　　3、教材第26頁練習(xí)五的第1、第2題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成。

　　四、思維訓(xùn)練

　　教材第28頁第14題。

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