2018年蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行和相交》教案設(shè)計(jì)(3)

　　（4） 生概括：畫——畫什么；貼——拿什么貼什么；移——怎樣移；畫——畫什么

　�。�5） 生動(dòng)手嘗試畫，做試一試，個(gè)別板書。做完后校對(duì)，可讓同桌互相校對(duì)，問：你打算怎樣去判斷他畫的對(duì)不對(duì)？

　　3、剛才我們用三角板和直尺畫了已知直線的平行線，那你能用這個(gè)方法，過A點(diǎn)，畫已知直線的平行線么?

　　(1)出示想想做做4，你打算怎么畫？——只要平移三角板時(shí)平移到A點(diǎn)就可以。

　�。�2）生動(dòng)手畫，師巡場(chǎng)，個(gè)別指導(dǎo)，校對(duì)。

　　【在某一點(diǎn)的平行線有幾條呢？（過一點(diǎn)只有一條）】

　�。�3）小結(jié)：說說怎樣畫才能畫出一組平行線，畫時(shí)應(yīng)注意什么？——如尺子要貼緊，手不能斗等等

　　三、練習(xí)

　　1、想想做做3。

　　下面我們就來看看，平行線在我們數(shù)學(xué)圖形中的體現(xiàn)。

　　出示圖形，問：這是什么圖形，分別有幾組互相平行的線，指給同桌看，再校對(duì)。

　　2、想想做做5。

　　出示題目，先讓學(xué)生自己找，再問生怎么找，怎樣找更快速。

　　小結(jié)：組成一個(gè)物體有幾條線段，那平移后，就有幾組互相平行的線段。

　　四、 總結(jié)

　　誰來說說，這節(jié)課我們有哪些收獲？（平行和相交、如何畫平行線……）今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了平行，下節(jié)課我們講學(xué)習(xí)關(guān)于相交的數(shù)學(xué)知識(shí)。

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