2018年魯教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《與象共舞》教案設(shè)計(jì)

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　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 有感情地朗讀課文，感受泰國(guó)人與大象和諧相處的境界。

　　2. 認(rèn)讀課文8個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 依托重點(diǎn)語(yǔ)段，感受語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏和精確，體會(huì)人和象關(guān)系密切，和諧共處的美好境界。

　　2. 理解題目和內(nèi)容之間的關(guān)系，初步體會(huì)題目的雙關(guān)作用，擴(kuò)大命題范圍。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1. 簡(jiǎn)介泰國(guó)。（學(xué)生搜集資料回答）

　　2. 板書(shū)課題：今天，讓我們一起去感受在泰國(guó)“與象共舞”的美麗。

　　二、字詞拓展，初知大意

　　1. 課前老師還布置了兩項(xiàng)預(yù)習(xí)任務(wù)：①通讀課文，并找一找?guī)?ldquo;睹”字的成語(yǔ)。②猜想一下這個(gè)題目，假如是命題作文，《與象共舞》，你會(huì)寫(xiě)些什么？完成這兩項(xiàng)預(yù)習(xí)任務(wù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。

　　2. 課件出示：熟視無(wú)睹

　�。�1）這是這篇課文當(dāng)中出現(xiàn)的一個(gè)新詞，也是一個(gè)成語(yǔ)，還帶一個(gè)生字，誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀）

　　（2）知道這個(gè)詞兒的意思嗎？在這個(gè)成語(yǔ)中有兩個(gè)字的意思是相同的，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？“視”——看見(jiàn)；“睹”——看見(jiàn)

　�。�3）更巧的是，這個(gè)成語(yǔ)當(dāng)中兩個(gè)詞語(yǔ)意思是相反的，誰(shuí)知曉了這個(gè)秘密？整個(gè)詞說(shuō)的是——（經(jīng)�？匆�(jiàn)的人和事好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣）。

　　析字解詞是理解詞語(yǔ)的一個(gè)好方法。再一起讀讀。

　　3. 你們還積累了哪些帶“睹”的成語(yǔ)？

　�。�1）指名學(xué)生回答。

　�。�2）剛才你們所講的這些帶“睹”的部分成語(yǔ)，我們“先睹為快”吧。

　　出示：熟視無(wú)睹 有目共睹 先睹為快 耳聞目睹

　�。�3）學(xué)語(yǔ)文，就要有這樣的敏感度，能夠由一個(gè)詞，聯(lián)想到與它有關(guān)的一串兒詞，積累下來(lái)就方便多了，積累詞語(yǔ)也要講究方法的。

　　4. 還有一組，也是帶生字的詞。

　　出示：松弛 按摩 尷尬 氣氛

　　學(xué)生齊讀。

　　學(xué)習(xí)：尷尬，偏旁不是九。

　　5. 這兩組詞語(yǔ)擱在一塊會(huì)有什么聯(lián)系呢？想一想，這個(gè)括號(hào)里面你會(huì)選擇哪個(gè)成語(yǔ)？請(qǐng)你完整地讀出來(lái)。

　�。�1）出示句子，學(xué)生填空。

　　在泰國(guó)，大象對(duì)人群已經(jīng)（熟視無(wú)睹），所以，你遇到大象神經(jīng)完全可以松馳下來(lái)！

　　在泰國(guó)，據(jù)說(shuō)最有意思的是大象為人做按摩，去那里旅游的人都想（先睹為快）。

　　在泰國(guó)，做按摩的大象偶爾也會(huì)跟人開(kāi)開(kāi)玩笑，這是觀(guān)眾（有目共睹）的事兒，你不必驚奇，更不必尷尬。

　　在泰國(guó)，你（耳聞目睹）象群和人群在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中翩翩起舞的場(chǎng)面，這種氣氛讓你陶醉其中，難以忘懷。

　�。�2）一起連起來(lái)讀句子。

　　6. 剛才你們所填、所做、所讀的這四句話(huà)，如果把它合在一塊兒，正是我們這篇課文的主要內(nèi)容。

　　三、課題猜想，細(xì)讀重點(diǎn)

　　1. 第一項(xiàng)預(yù)習(xí)任務(wù)的檢查已告一個(gè)段落。請(qǐng)看第二項(xiàng)預(yù)習(xí)任務(wù)。一起讀課題。

　　2. 從字面上看，這題目是什么意思？（與大象一起跳舞）

　　3. 那么，假如請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目，如果這是一篇命題作文，并且你沒(méi)有看到過(guò)這篇課文，要緊扣題目——與大象一起跳舞，你會(huì)寫(xiě)些什么？

　　4. 那么，趙麗宏先生呢？他的寫(xiě)法很奇怪。請(qǐng)你以最快的速度瀏覽全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？這篇文章從開(kāi)頭到結(jié)尾是不是一直都在寫(xiě)跟大象一塊兒跳舞？

　�。ㄟ@么長(zhǎng)的文章，只有第五自然段寫(xiě)了跳舞。你發(fā)現(xiàn)第五自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？學(xué)生找中心句。）

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