2018年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)《旅行家樹》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)《旅行家樹》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、引入：

　　1、出示：旅行（誰來讀好這個(gè)詞？）

　　師述：以旅游為自己的職業(yè)，走遍天南海北，足跡遍布各地的人，我們稱之為——出示：旅行家（我們一起讀好這個(gè)詞）

　　2、揭題：有這樣一種樹，名字叫做“旅行家樹”（出示課題、齊讀課題）

　　師述：這是一種怎樣的樹？　今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文，一起來了解這種樹。

　　二、整體讀文，學(xué)習(xí)、理解詞語，了解旅行家樹的生長(zhǎng)環(huán)境及其外形特點(diǎn)。

　　1、這種樹為什么會(huì)有這樣一個(gè)有趣的名字呢？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀課文，看看旅行家樹可以在哪些地方生長(zhǎng)，把文中表示旅行家樹生長(zhǎng)地點(diǎn)的詞圈出來。

　　2、交流圈出的詞，反饋生字自學(xué)情況的：

　　出示：住宅區(qū)別墅風(fēng)景區(qū)荒漠

　　誰來讀好這些詞？（讀準(zhǔn)“宅”、“墅”注意是翹舌音）

　　3、旅行家樹的生長(zhǎng)環(huán)境又是怎樣的呢？請(qǐng)你們?cè)偌?xì)細(xì)地讀讀課文，找找有關(guān)的詞語，并點(diǎn)出來。

　　出示：美麗的住宅區(qū)華麗的別墅湖光山影、花紅柳綠的風(fēng)景區(qū)

　　滿目黃沙、寸草不生的荒漠

　�。ㄖ该�讀好“湖光山色、花紅柳綠、滿目黃沙、寸草不生”，再齊讀）

　　4、理解詞語：肥沃、貧瘠

　　師述：美麗的住宅區(qū)、華麗的別墅區(qū)以及風(fēng)景區(qū)，這些地方由于土地“肥沃”（老師板書），所以這些地方花紅柳綠，環(huán)境顯得特別秀美。讓我們一起讀好這個(gè)詞。

　　師述：而像荒漠這樣寸草不生，幾乎沒有一點(diǎn)綠色的土地我們通常稱之為“貧瘠”的土地（老師板書）一起讀好這個(gè)詞語。

　　這個(gè)“瘠”字比較復(fù)雜，跟著老師一起書空。

　　5、引讀板書內(nèi)容：通過讀課文，我們了解到了旅行家樹就像一個(gè)旅行家一樣，足跡遍布天涯海角。它可以生長(zhǎng)在美麗的住宅區(qū)華麗的別墅湖光山影、花紅柳綠的風(fēng)景區(qū)這些肥沃的土壤中，也可以在滿目黃沙、寸草不生的荒漠這樣貧瘠的土地上生存。所以我們稱之為——（齊讀）旅行家樹。

　　三、深入學(xué)習(xí)課文，理解感受旅行家樹不但外形秀美，而且是沙漠旅行者的朋友。

　�。ㄒ唬┝私馑�外形的秀美。

　�。�、人們?yōu)槭裁匆�種植旅行家樹來裝點(diǎn)美麗的住宅區(qū)、華麗的別墅群和宜人的風(fēng)景區(qū)呢？請(qǐng)你讀讀課文的1、2小節(jié)，找找句子，說說原因。（因?yàn)闃幼用溃?br />
　�。病⑽闹惺窃鯓泳唧w描寫旅行家樹的樣子美的呢？（學(xué)生交流）

　　師點(diǎn)圖引讀：瞧，這就是旅行家樹。它真的很美，它沒有——枝丫，修長(zhǎng)的樹干上伸出--——長(zhǎng)長(zhǎng)的闊葉，它的葉子只向——兩側(cè)伸展，樣子像——開屏的孔雀，又像——展開的扇面。

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