2018年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《最后的輝煌》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《最后的輝煌》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)本課生字，積累自己喜歡的詞語、句子。

　　2．了解諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績(jī)，受到諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)精神的熏陶。

　　3．了解課文敘述的順序，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我求疑釋疑的能力，發(fā)表自己的閱讀見解。在自我實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟中拓寬閱讀空間。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能發(fā)表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．根據(jù)導(dǎo)讀自讀、自悟課文，提出學(xué)習(xí)疑問，自學(xué)生字詞。

　　2．查閱有關(guān)諾貝爾的資料。

　　3．師了解、收集學(xué)生疑問并寫好小黑板。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)課、說說編編

　　1．今天我們先做一個(gè)有趣的文字游戲，（出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾）

　　（1）讀一讀；

　　（2）說一說意思；

　�。�3）連一連，請(qǐng)選擇你喜歡的幾個(gè)詞語，用自己喜歡的形式編一段話。（可根據(jù)你對(duì)課文的了解或自由選擇內(nèi)容）

　　2．小結(jié)學(xué)法、板書課題：諾貝爾用自己無私與博愛的精神譜寫了人生的——《最后的輝煌》

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