2018年滬教版三年級英語下冊《animals I like》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年滬教版三年級英語下冊《animals I like》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標

　　a、學生能聽懂、會說動物單詞lion, tiger, monkey , elephant, giraffe, panda, zebra, snake

　　b、知道句型I like …和 I don’t like …的含義，知道like后面跟名詞復數。

　　2、技能目標

　　a、能運用I like … 和 I don’t like …的句型表達自己喜歡或不喜歡某種動物，并能準確使用like的句型結構。

　　b、句型Do you like … ? Yes, I like …. /No, I don’t like …在對話中的使用。

　　c、以小組為單位來學習，讓學生在玩中學，學中玩，寓教于樂；

　　教學重點：

　�。�1）單詞snake、giraffe、zebra的含義及正確發(fā)音。

　　（2）句型Do you like … ? Yes, I like …. /No, I don’t like …在對話中的使用。

　　教學難點：

　　句型Do you like … ? Yes, I like …. /No, I don’t like …在對話中的使用。

　　課前準備：

　　1. 錄音機及相關磁帶

　　2. 準備動物的詞卡和圖片

　　教學步驟：

　　一、溫故互查

　　出示小黑板，展示動物的圖片，說一說在黑板上你認識哪些，并用英語表達

　�。◤土曇郧皩W過的舊動物單詞，以舊連新，創(chuàng)設情境）

　　二、設問導讀

　　學習六個關于動物的新單詞 句型Do you like … ? Yes, I like …. /No, I don’t like …在對話中的使用。

　　三、導學過程

　　1、復習舊單詞，引出新單詞。

　　2、聽錄音，初步感知六個新單詞的發(fā)音。

　　3、教師帶領學生念，學生帶領學生念。并且書寫在黑板上。

　　4、玩游戲鞏固：炸彈游戲以及what is missing游戲。

　　5、運用新句型向學生提問，要求學生在教師的提示下進行回答。

　　6、出示新句型并書寫在黑板上，做講解。

　　7、聽錄音，再次感受新句型，以小組為單位進行對話。

　　（注意：在like之后的名詞是復數， 要加s的）

　　8、要求幾對學生朗讀課文，全班一起進行學習。

　　9、練習：根據所給的圖片單詞來練習新句型。以小組為單位，并且教師進行提問，學生來回答。

　　自主檢測：

　　新方案21頁設問導讀

　　新方案22頁自我檢測1、2題

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