課外閱讀推薦書目：《三毛流浪記》

　　課外閱讀推薦書目：《三毛流浪記》

　　三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)成為了過去，但是了解過去，了解歷史，卻是每個(gè)人都必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^去，了解歷史可以讓成長(zhǎng)的腳步更沉著、更堅(jiān)實(shí)，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。

　　在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽光以外，更需要的冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛的時(shí)候，我們都能夠得到。

　　三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)地沉淀在無數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛。

　　《三毛流浪記》為什么經(jīng)久不衰？因?yàn)樗�有益于人們的心靈。柯靈先生在香港版序言中寫道：“《三毛流浪記》是一部很有趣味的小人書，也是一部給成人看的警世書。三毛身上，背負(fù)著沉重的歷史陰影，也帶了深刻的歷史啟示，向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明！”

　　所幸的是，三毛不單只是流浪，他始終與時(shí)代的脈搏同步。在上個(gè)世紀(jì)的作十年代，三毛已經(jīng)是個(gè)愛科學(xué)、學(xué)法律的孩子了。

　　張樂平先生生前曾說，三毛是他獻(xiàn)給全國少年兒童的禮物。我們希望三毛不斷有新的故事告訴熱愛他的讀者，成為孩子們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好伙伴。

　　說明：適合新四年級(jí)閱讀書目，由學(xué)而思語文教研組推薦，供家長(zhǎng)們參考。

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