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2018年冀教版四年級語文下冊《自然之道》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-12 16:19:52

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級語文下冊《自然之道》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標:

  1、圍繞著“我們干了一件愚不可及的蠢事”這一中心句,從“愚在哪里”,“蠢在哪里”,“痛在哪里”,“悔在哪里”,“悟在哪里”這幾個版塊進行教學(xué)。

  2、以綠龜?shù)拿\為主線索,緊緊聯(lián)系“我和同伴”及“向?qū)?rdquo;各自思想感情的變化:“我和同伴”因好心而焦急進而發(fā)展到震驚與后悔;“向?qū)?rdquo;由心平氣和進而發(fā)展到發(fā)出十分難過的悲嘆。

  基于以上認識,制定了以

  3、認識本課生字,能聯(lián)系上下文理解“躊躇不前,愚不可及、頹喪”等新詞。能有感情地朗讀課文,

  4、能抓住重點詞句,理解課文內(nèi)容,體悟作者是怎樣通過語言文字來體會人物的內(nèi)心情感的。

  5、明白文章表達的思想感情,懂得要尊重自然之道,遵循自然規(guī)律一切違背自然之道的人和行為注定要失敗的。激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課,猜測“自然之道”

  1、今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文,(出示課題),請看課題,一起來讀讀!

  2、這個題目是什么意思呢?請同學(xué)們大膽的來猜猜。ǖ缆罚康览?道德?學(xué)生發(fā)表認識,教師不置可否)

 。ǘ┏踝x課文,感知“自然之道”

  1、這個課題的意思很深奧,我們讀了課文會有更深的理解!請同學(xué)們先自己來讀讀課文,要把課文讀通,讀順,特別難讀的地方,可以多讀幾次

  2、分節(jié)讀課文,相機正音、釋義

  從同學(xué)們的表情,老師發(fā)現(xiàn)想要讀好這篇課文確實有點難度,現(xiàn)在,老師請幾個同學(xué)來讀讀,誰來?學(xué)習(xí)的機會是自己把握的。

  加拉巴哥島:是個外國地方,比較拗口,我們一起來讀讀

  筑巢孵化:這個新詞比較難讀,請你再讀!筑巢孵化知道嗎?

  躊躇不前:躊躇不前的“躊躇”這個詞很容易讀錯!我們一起來讀讀!

  嘲鶇:這是一種生活在海邊的鳥

  頹喪:這個頹字也是要注意的

  響徹云霄:這個“徹”字可不要讀成“切”音

  3、現(xiàn)在請你說說“自然之道”的意思

  學(xué)生發(fā)言預(yù)測:

  也許是弱肉強食、適者生存

  也許是海龜有自己的辦法,我們不用多加干涉

  也許是每一種生命都要經(jīng)歷的,這是海龜無法躲得過的劫難

  (三)切己體察,揣摩“自然之道”

  1、同學(xué)們,帶著你的心跟作者一起上島,看看一路走來,你的心情有什么變化?先自讀3-4自然段。

  2、當(dāng)你置身于島上,看到嘲鶇啄食海龜這一幕,此時你的心情是怎樣?(難受,著急,緊張)

  3、為什么會有這樣的感受呢?說說你的理解!

  4、出示畫面及文字研讀

  “突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎……企圖把它拉到沙灘上去。”

  你們看,這就是發(fā)生在沙灘上那令人緊張的一幕,讀讀這段文字,哪些詞、句讓你產(chǎn)生了這樣的感受?

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